第六十章 八分的原因
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魔法学院和陈乐光原来所接触的学校的教学方式不太一样。 ? 学生并不是整整齐齐坐在座位听着老师在讲台上讲课,而是围坐一圈,老师在中间,和学生很近,相对交流更多。
接受应试教育多年的陈乐光感觉很是高大上,只是他不知道,其实原来世界里也有很多学校是这样的教育方式,据说称之为雅典式教育。
陈乐光和拉克丝坐在一起,认真听着老师的授课。站在学生中间的老师就是那位给陈乐光打了八分的男考官,现在,该称呼他为曼德尔老师。
陈乐光心中对曼德尔老师充满了好奇和感激,但是曼德尔似乎已经忘记了他,并没有比其他学生多看陈乐光几眼。
曼德尔是光系魔法的教研组组长,也是魔法科技学院的教导主任,他主教学生们光系攻击领域的魔法。
其实光系魔法,大多是以治疗,防御,祈祷等辅助目的为主的魔法。但魔法科技学院用三十多年,两代多的教师资源改变了这一传统观念,成功建立起了一套完整的光系攻击魔法系统,一时间在瓦罗兰风头无限,这也是学院的光系魔法成为最热门专业之一的原因。
据说曼德尔对学生很是严厉,性格也有些古怪,脸上永远是不苟言笑的表情。只是目前,第一堂课没有什么实质性教学内容,曼德尔也表现的算是和蔼可亲。
第一堂课,惯例只是老师和学生的相互接触,熟识。一番老师与学生的自我介绍没什么特别,只是到拉克丝时,人群有些惊叹的声响,大家对拉克丝面试那天略微展露实力的天分都印象深刻,曼德尔脸上也有些喜悦在其中,看得出他很是喜欢拉克丝这个学生。
介绍完后曼德尔就直接开始上课了。
但他没有如同学生们所期待的开始教授各种炫酷的魔法,而是问了学生怎么看待魔法这个东西。
大家七嘴八舌,说什么的都有。
他又问:“魔法的善恶,大家如何评价。”
有位男学生站了起来,陈乐光对他有印象,是那天面试排第一个的倒霉蛋,这位学生说到:“魔法有黑魔法,白魔法之分,这就是善恶的差别。”
曼德尔点点头,示意学生坐下,接过话题说到:“确实,魔法有白黑之分。白魔法比较正面,黑魔法偏向负面。”曼德尔停顿了一下,为了让学生明白,又举了一个例子。
“比如,你很饿想要吃东西。如果是白魔法的话,那么可能会是这样:你走过一个路口,刚好前面就有一家新开张的面包甜品店,正在做促销赠送活动,你自然而然领到一块香甜的面包来饱腹。但如果是黑魔法,那就是:你同样是从一家店前路过,但店里的老板正在打扫,一盆脏水正好泼你身上,老板为了给你赔礼道歉,就请你入店吃了一顿饭。”
看着大家有了直观的概念,曼德尔才继续说到:“魔法本事是不分善恶,没有黑白区分的。这一切全决定于施法者,你的心态和使用魔法的目的。虽然,确实,白魔法一般是以纯正,圣洁,协助,引导向善为主的魔法,而黑魔法更多是偏向诅咒伤害,或者控制,崇拜恶魔,但是,如果你有一善良的心和目的,那么魔法是黑,是白,并不重要。”
“就如,我们光系魔法就属于白魔法,但你一旦想要利用这种力量去谋得私利或者满足自己的**,那么你本身就已经是恶魔,和你使用的魔法是什么性质并没有关系。”
曼德尔看了看身边一群稚嫩的脸庞感叹到:“老师不要求你们当个多么伟大的人,只希望你们不忘初心,在未来的魔法之路上,不辜负自己的良心。”
年轻的孩子们,心中满是大展宏图的豪言壮志,每个人心中对老师的话并不是特别放在心上,总觉得自己肯定不是走到正义对面的那个人。曼德尔也知晓年轻人的心性,不再多说,
曼德尔又详细介绍了一些魔法基础知识后,居然就说今天的课程结束了,理由也是模模糊糊:“今天讲个道理,树立个三观就够了。回吧,下节课我们再开始正式教授魔法。”
陈乐光虽然还没听过瘾,但是怎么可能去反驳人家资深的魔法老师教学思路,和拉克丝面面相觑,眼睁睁看着其他学生走出教室。
拉克丝对魔法的概念只是一门知识技能,不像陈乐光觉得那么新奇好玩,转头对着陈乐光说到:“我们也走了吧。”
陈乐光看了看正在收拾东西的曼德尔老师,想着面试那天的那八分,咬了咬牙,跟拉克丝说到:“要不你先走吧,我去问老师一个问题。”
拉克丝没在意:“没事,我等你。”
陈乐光也没再多管拉克丝,心中有些忐忑,自己朝着曼德尔老师走了过去。
曼德尔正在自己的教学日志上写写画画,对着走向自己的陈乐光没有注意。
陈乐光有些紧张,第一次单独和曼德尔对话:“曼德尔,老……老师,您好。”
曼德尔彬彬有礼,抬头看了看陈乐光:“你好,有什么事情吗?”说完摘下眼镜,到脖子的金棕色卷垂落自然,曼德尔整个人身上全是书卷气息。
陈乐光自身气场太弱,又见曼德尔对他没什么特别印象,口不择言,当头就是一句:“谢谢老师。”
曼德尔难得的笑了笑,没有任何疑问,自然接过话:“不客气。”接着又准备继续自己的工作。
陈乐光被曼德尔的态度搞的有些莫名其妙,这到底是记得他还是不记得,没办法,整理了情绪,试探性的又画蛇添足的说了句:“谢谢老师那天给我打的八分,谢谢老师的看重。”
曼德尔再次抬起头,这次没有笑,但也不严肃,看了陈乐光几秒钟才说到:“也不用感谢我,我知道你是尼克尔先生推荐来的学生,虽然我对你的表现不是特别满意,但是我相信尼克尔先生的眼光。”
一瞬间,陈乐光整个脸连通耳朵后面烧的通红。他本以为,该如同各种小说一样,曼德尔是慧眼识珠,伯乐识得千里马,看出自己还是有某种特长天赋的,自己也想本着这个理由和曼德尔求证,自己不是不适合学习魔法,哪里想到,这Tm是因为一个走后门的缘故!!!
曼德尔见陈乐光有些尴尬,跟他解释到:“我没觉得你是靠关系进来的,我是真的相信尼克尔先生,如果你没有什么其他事情,那我就先走了,好好学习,尼克尔先生肯定不会错的。”说完,曼德尔和还在教室的拉克丝礼貌告别就走了出去。
站在原地的陈乐光听到曼德尔后面的话更是欲哭无泪,如果曼德尔知道所谓推荐,只是因为他和尼克尔有约定的话,不知道还会不会那么相信尼克尔推荐的这个学生。
好在至少,曼德尔不是如同外界评价所说的那么难以相处,陈乐光自我安慰到。
魔法学院和陈乐光原来所接触的学校的教学方式不太一样。 ? 学生并不是整整齐齐坐在座位听着老师在讲台上讲课,而是围坐一圈,老师在中间,和学生很近,相对交流更多。
接受应试教育多年的陈乐光感觉很是高大上,只是他不知道,其实原来世界里也有很多学校是这样的教育方式,据说称之为雅典式教育。
陈乐光和拉克丝坐在一起,认真听着老师的授课。站在学生中间的老师就是那位给陈乐光打了八分的男考官,现在,该称呼他为曼德尔老师。
陈乐光心中对曼德尔老师充满了好奇和感激,但是曼德尔似乎已经忘记了他,并没有比其他学生多看陈乐光几眼。
曼德尔是光系魔法的教研组组长,也是魔法科技学院的教导主任,他主教学生们光系攻击领域的魔法。
其实光系魔法,大多是以治疗,防御,祈祷等辅助目的为主的魔法。但魔法科技学院用三十多年,两代多的教师资源改变了这一传统观念,成功建立起了一套完整的光系攻击魔法系统,一时间在瓦罗兰风头无限,这也是学院的光系魔法成为最热门专业之一的原因。
据说曼德尔对学生很是严厉,性格也有些古怪,脸上永远是不苟言笑的表情。只是目前,第一堂课没有什么实质性教学内容,曼德尔也表现的算是和蔼可亲。
第一堂课,惯例只是老师和学生的相互接触,熟识。一番老师与学生的自我介绍没什么特别,只是到拉克丝时,人群有些惊叹的声响,大家对拉克丝面试那天略微展露实力的天分都印象深刻,曼德尔脸上也有些喜悦在其中,看得出他很是喜欢拉克丝这个学生。
介绍完后曼德尔就直接开始上课了。
但他没有如同学生们所期待的开始教授各种炫酷的魔法,而是问了学生怎么看待魔法这个东西。
大家七嘴八舌,说什么的都有。
他又问:“魔法的善恶,大家如何评价。”
有位男学生站了起来,陈乐光对他有印象,是那天面试排第一个的倒霉蛋,这位学生说到:“魔法有黑魔法,白魔法之分,这就是善恶的差别。”
曼德尔点点头,示意学生坐下,接过话题说到:“确实,魔法有白黑之分。白魔法比较正面,黑魔法偏向负面。”曼德尔停顿了一下,为了让学生明白,又举了一个例子。
“比如,你很饿想要吃东西。如果是白魔法的话,那么可能会是这样:你走过一个路口,刚好前面就有一家新开张的面包甜品店,正在做促销赠送活动,你自然而然领到一块香甜的面包来饱腹。但如果是黑魔法,那就是:你同样是从一家店前路过,但店里的老板正在打扫,一盆脏水正好泼你身上,老板为了给你赔礼道歉,就请你入店吃了一顿饭。”
看着大家有了直观的概念,曼德尔才继续说到:“魔法本事是不分善恶,没有黑白区分的。这一切全决定于施法者,你的心态和使用魔法的目的。虽然,确实,白魔法一般是以纯正,圣洁,协助,引导向善为主的魔法,而黑魔法更多是偏向诅咒伤害,或者控制,崇拜恶魔,但是,如果你有一善良的心和目的,那么魔法是黑,是白,并不重要。”
“就如,我们光系魔法就属于白魔法,但你一旦想要利用这种力量去谋得私利或者满足自己的**,那么你本身就已经是恶魔,和你使用的魔法是什么性质并没有关系。”
曼德尔看了看身边一群稚嫩的脸庞感叹到:“老师不要求你们当个多么伟大的人,只希望你们不忘初心,在未来的魔法之路上,不辜负自己的良心。”
年轻的孩子们,心中满是大展宏图的豪言壮志,每个人心中对老师的话并不是特别放在心上,总觉得自己肯定不是走到正义对面的那个人。曼德尔也知晓年轻人的心性,不再多说,
曼德尔又详细介绍了一些魔法基础知识后,居然就说今天的课程结束了,理由也是模模糊糊:“今天讲个道理,树立个三观就够了。回吧,下节课我们再开始正式教授魔法。”
陈乐光虽然还没听过瘾,但是怎么可能去反驳人家资深的魔法老师教学思路,和拉克丝面面相觑,眼睁睁看着其他学生走出教室。
拉克丝对魔法的概念只是一门知识技能,不像陈乐光觉得那么新奇好玩,转头对着陈乐光说到:“我们也走了吧。”
陈乐光看了看正在收拾东西的曼德尔老师,想着面试那天的那八分,咬了咬牙,跟拉克丝说到:“要不你先走吧,我去问老师一个问题。”
拉克丝没在意:“没事,我等你。”
陈乐光也没再多管拉克丝,心中有些忐忑,自己朝着曼德尔老师走了过去。
曼德尔正在自己的教学日志上写写画画,对着走向自己的陈乐光没有注意。
陈乐光有些紧张,第一次单独和曼德尔对话:“曼德尔,老……老师,您好。”
曼德尔彬彬有礼,抬头看了看陈乐光:“你好,有什么事情吗?”说完摘下眼镜,到脖子的金棕色卷垂落自然,曼德尔整个人身上全是书卷气息。
陈乐光自身气场太弱,又见曼德尔对他没什么特别印象,口不择言,当头就是一句:“谢谢老师。”
曼德尔难得的笑了笑,没有任何疑问,自然接过话:“不客气。”接着又准备继续自己的工作。
陈乐光被曼德尔的态度搞的有些莫名其妙,这到底是记得他还是不记得,没办法,整理了情绪,试探性的又画蛇添足的说了句:“谢谢老师那天给我打的八分,谢谢老师的看重。”
曼德尔再次抬起头,这次没有笑,但也不严肃,看了陈乐光几秒钟才说到:“也不用感谢我,我知道你是尼克尔先生推荐来的学生,虽然我对你的表现不是特别满意,但是我相信尼克尔先生的眼光。”
一瞬间,陈乐光整个脸连通耳朵后面烧的通红。他本以为,该如同各种小说一样,曼德尔是慧眼识珠,伯乐识得千里马,看出自己还是有某种特长天赋的,自己也想本着这个理由和曼德尔求证,自己不是不适合学习魔法,哪里想到,这Tm是因为一个走后门的缘故!!!
曼德尔见陈乐光有些尴尬,跟他解释到:“我没觉得你是靠关系进来的,我是真的相信尼克尔先生,如果你没有什么其他事情,那我就先走了,好好学习,尼克尔先生肯定不会错的。”说完,曼德尔和还在教室的拉克丝礼貌告别就走了出去。
站在原地的陈乐光听到曼德尔后面的话更是欲哭无泪,如果曼德尔知道所谓推荐,只是因为他和尼克尔有约定的话,不知道还会不会那么相信尼克尔推荐的这个学生。
好在至少,曼德尔不是如同外界评价所说的那么难以相处,陈乐光自我安慰到。