第一百六十三章 成飞的电话
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对于学术圈内的变动浑然不觉的沈一一第二天还是正常上学和放学。毕竟，此刻的她身为一个中学生，哪怕是成绩再出挑，与正规的学术界相较仍然是未得其门而入。基础教育界和科学技术界之间的分界还是很泾渭分明的。所以，她也就真正地是被蒙在鼓里的情形也就不足为奇了。
十一中的李校长早上上班后的第一件事情自然是翻开日历，查看一下即将到来的高考还有竞赛的情况。当然，前几天刚才教育局拿回来的十一中的同学参加省市的比赛的成绩表也是他要好好看看的。每当比赛啊考试啊什么的到来的时候，既是学校感到有压力的时候，也意味着学校的巨大的机会。十一中作为省重点中学，学校里的每一个学生都可谓是一时之选。有时候，也说不上是学生成就老师还是老师教育出了学生，在李校长看来，可能还是要用咱们老祖宗说的那句话最能准确地概括一下学生和老师之间的这种关系，也就是说相辅相成，这样说更加合适。十一中的学生天赋很出色，再加上学校的老师教育得法，所以才能在各次的考试中还有竞赛中取得好成绩。这个理由对于任何一个重点中学都是适用的。
李校长对于今年的学校成绩的期望比往年来得要高。这种期望是来源于他今年增强了的信心。而这份信心又来源于那个叫做沈一一的小姑娘，还有那个叫作林雪的小姑娘分别在物理和数学的竞赛中拿到的名次和成绩。看着手上的竞赛成绩表，李校长得意地很，大大地啜了一口早上才新泡的大红袍茶，然后长长地舒了一口气。今天的天气可真是好啊。
桌上的电话铃此时忽然响了起来，正好打断了李校长正在幻想着在全国竞赛的颁奖仪式上，他代表十一中领取集体奖的荣耀时刻的美梦，让李校长心情有些不爽。他捡起了电话听筒，沉着声音问了一声：“喂，你找哪位？”
电话那头是一个有些南方口音的人在说话：“是沈阳市十一中吗？我想找一下你们那儿的沈老师。”
李校长有些不满。哪个沈老师啊。太不象话了，怎么留的电话是校长室的电话啊。难不成把他这个校长给当作了传达室吗？不过，长年的为官生涯让李校长还是颇为有几分的小心的。他倒是没有立即说没有这个人，只是顺口问了一句：“哪个沈老师啊，全名是什么？”边说李校长的心里还在想着，要是让他知道了这个沈老师是谁，以后要好好地给这个人穿穿小鞋，不为别的，就为了让他这个校长给他传话。
话筒那边的人听李校长这么一问，心里也有些不确定了。犹豫了一下。那个人试着问：“请问沈阳市十一中学没有一个叫作沈一一的老师吗？”
李校长真想掏掏自己的耳朵。他有点怀疑自己是不是听错了。那个人是找一个叫沈一一的人没错吧？这学校里叫这个名字的人应该只有一个。可那个人分明不是老师啊？难道自己这个校长记错了？
“你找沈一一？”李校长还是确认了一下。显然他的问题又让电话那头的人听出一点内容了。所以那头也很快地回复道：“你们学校是有一个叫沈一一的没错吧，我就找她。”
李校长有些为难了。这看来对方是要找那个现在学校和他都当成是宝一样的沈一一同学了。可是这沈一一同学现在还是未成年人，学校对她有着监护之责，当然不是随便什么人打个电话来就能够让她接电话的。不然的话。要是出了什么问题，学校可是要承担责任的。更何况沈一一的父亲还是驻军的一个主力师长，也更让李校长不能不尽心了。
“那个，请问您是哪里？”李校长还是决定先把对方的情况搞搞清楚再说。到底是什么人会打电话到校长室这里来找沈一一同学呢？
“哦，我这里是成都飞机制造厂。你们学校的沈一一老师上个月发表了二篇关于空气流动的论文，我们单位看到了感到很受启发，想跟你们学校联系一下，看看有没有可能让沈老师来厂里就这二篇论文给我们讲讲课，好让大家进行一下技术交流。”电话那头的人可能也觉得他自己是应该向学校表明一下自己的身份。别说。像这种承担重大装备研制任务的单位的名头，不管是现在还是将来，在国内的事业单位这条线上还是很好用的。
果然，一听是成都飞机制造厂，李校长的态度也严肃起来了。这可是特大型的国企啊。不过问题在于。他虽然是很想严肃起来，但从对方的话里得到的讯息却还是让他不得不再次向对方确认一个问题：“呃……请问，您说的是沈一一吗？会不会搞错了呢？”沈一一同学发表了二篇论文，要让成飞请去给他们讲课？这也太不可思议了吧？！
成飞的那位打电话的人有些不高兴了，所以电话里的讲话也开始带了四川特有的辣子的味道了：“除非是杂志上印刷有错误，否则那上面写得清清楚楚的，沈一一，工作单位沈阳市十一中学，不会错的。”他开始有了联想，是不是这个叫沈一一的老师因为有着特殊的才能，他们单位的领导嫉贤妒能，故意不让他接触沈老师啊？这现在有些干部是不像话，自己没有本事，还压制着有才能的人才不让人家发挥才能。自己看来还是一定要把那个沈一一给请到单位里来。如果真的是大才，那不管怎么说就一定要把他给调到自己这儿来。不能让人才因为某些小人的小心眼儿才能得不到发挥。那既是对人才的不尊重，也是对党和国家的建设事业的不负责任。不得不说，这位老兄这会儿是想得多了一些。
李校长却不知道这位的心理活动。在对方确认了找的人就是沈一一以后，李校长也只有无奈地抚额苦笑了。虽然对于沈一一什么时候发表了一篇文章，居然能让四川的人打电话到学校里来找她感到好奇，李校长还是知道自己当下的任务还是要向对方解释一下目前的情况的。他镇定了一下，尽量用平和的语气对着电话话筒说：“这位同志，呃……怎么说呢，我们学校是有一位叫沈一一的人，不过呢，这个人不是老师。她是一个才16岁的高一学生。”
李校长话也就说到这里，不往下说了。但他的意思很明白，我已经把沈一一的身份告诉你了。剩下的你要自己作判断了，到底一个高一的女生能够神奇到什么程度，是不是能够写出这样的有轰动效应的专业文章，学校是不会为你做背书的。
电话那头的人显然也没有想到李校长的回答会是这样，听到消息后明显地楞了一下，然后好奇地问道：“那……十一中只有一个叫沈一一的人吗？”
李校长肯定地答复道：“对，我们学校里只有一个女生叫沈一一。其实我们学佼里连学生带老师姓沈的人也不多，所以如果你是要找沈一一，应该就是只有这样一个人。”
话筒的另一端明显地沉默了。显然对方还需要一段时间来消化得到的讯息。见电话那头的人现在和自己一开始一样有些过于惊讶了，李校长又好心地补充道：“不过，这个沈一一同学也是我们学校的特别出色的学生，在理科的表现尤其出色。她这次在省里的物理竞赛中得到了第一名，还要代表我们学校参加北京的全国物理竞赛呢。”不管怎么说，沈一一也是学校的骄傲，所以虽然心里有些吃惊，这会儿的李校长的心里倒还是真的有些盼望着这个电话里所说的事情确实是沈一一做的呢。要是真的话，那学校里也有面子啊。你说哪个中学的学生的学术文章能够被专业的单位所认可所重视的？更何况对方还提出要让一个学生去给他们单位的专家们讲课呢，这岂不是说沈一一同学可以称得上那些专家们的老师了，而自己又是沈一一同学的老师，那就成了那些专家们的师爷了啊。想到这些，李校长的心情忽然变得有几分好了。
听说沈一一同学确实是在理科方面有着很出色的表现，电话那头的成都飞机制造厂的那位心里想，也许确实就是这个沈一一吧？不然的话听他们校长的意思，学校里也没有别人叫沈一一了啊。大不了，一会儿打电话去跟沈飞的萧屹瞻核实一下，或者去跟606所的安竹生核实一下。他们都在那二篇论文后面写了好几篇应用性质的文章，显然是和这个叫沈一一的认识嘛。因为80年代开始就有很有名的科大少年班的报道，所以这个时代的人对于天才少年的接受能力还是有一些的。
不过，谨慎起见，这个人还是对李校长说：“这样吧，我再和有关方面确认一下情况，再和贵校打电话联系了。”李校长当然说没问题，等挂了电话自己寻思是不是对学校又是个机遇的时候，却没有料到今天他是完全要接电话接到手软的节奏啊。
ps：
今天协调和老外的商务谈判的事情，忙得很，赶快发一篇上来。
对于学术圈内的变动浑然不觉的沈一一第二天还是正常上学和放学。毕竟，此刻的她身为一个中学生，哪怕是成绩再出挑，与正规的学术界相较仍然是未得其门而入。基础教育界和科学技术界之间的分界还是很泾渭分明的。所以，她也就真正地是被蒙在鼓里的情形也就不足为奇了。
十一中的李校长早上上班后的第一件事情自然是翻开日历，查看一下即将到来的高考还有竞赛的情况。当然，前几天刚才教育局拿回来的十一中的同学参加省市的比赛的成绩表也是他要好好看看的。每当比赛啊考试啊什么的到来的时候，既是学校感到有压力的时候，也意味着学校的巨大的机会。十一中作为省重点中学，学校里的每一个学生都可谓是一时之选。有时候，也说不上是学生成就老师还是老师教育出了学生，在李校长看来，可能还是要用咱们老祖宗说的那句话最能准确地概括一下学生和老师之间的这种关系，也就是说相辅相成，这样说更加合适。十一中的学生天赋很出色，再加上学校的老师教育得法，所以才能在各次的考试中还有竞赛中取得好成绩。这个理由对于任何一个重点中学都是适用的。
李校长对于今年的学校成绩的期望比往年来得要高。这种期望是来源于他今年增强了的信心。而这份信心又来源于那个叫做沈一一的小姑娘，还有那个叫作林雪的小姑娘分别在物理和数学的竞赛中拿到的名次和成绩。看着手上的竞赛成绩表，李校长得意地很，大大地啜了一口早上才新泡的大红袍茶，然后长长地舒了一口气。今天的天气可真是好啊。
桌上的电话铃此时忽然响了起来，正好打断了李校长正在幻想着在全国竞赛的颁奖仪式上，他代表十一中领取集体奖的荣耀时刻的美梦，让李校长心情有些不爽。他捡起了电话听筒，沉着声音问了一声：“喂，你找哪位？”
电话那头是一个有些南方口音的人在说话：“是沈阳市十一中吗？我想找一下你们那儿的沈老师。”
李校长有些不满。哪个沈老师啊。太不象话了，怎么留的电话是校长室的电话啊。难不成把他这个校长给当作了传达室吗？不过，长年的为官生涯让李校长还是颇为有几分的小心的。他倒是没有立即说没有这个人，只是顺口问了一句：“哪个沈老师啊，全名是什么？”边说李校长的心里还在想着，要是让他知道了这个沈老师是谁，以后要好好地给这个人穿穿小鞋，不为别的，就为了让他这个校长给他传话。
话筒那边的人听李校长这么一问，心里也有些不确定了。犹豫了一下。那个人试着问：“请问沈阳市十一中学没有一个叫作沈一一的老师吗？”
李校长真想掏掏自己的耳朵。他有点怀疑自己是不是听错了。那个人是找一个叫沈一一的人没错吧？这学校里叫这个名字的人应该只有一个。可那个人分明不是老师啊？难道自己这个校长记错了？
“你找沈一一？”李校长还是确认了一下。显然他的问题又让电话那头的人听出一点内容了。所以那头也很快地回复道：“你们学校是有一个叫沈一一的没错吧，我就找她。”
李校长有些为难了。这看来对方是要找那个现在学校和他都当成是宝一样的沈一一同学了。可是这沈一一同学现在还是未成年人，学校对她有着监护之责，当然不是随便什么人打个电话来就能够让她接电话的。不然的话。要是出了什么问题，学校可是要承担责任的。更何况沈一一的父亲还是驻军的一个主力师长，也更让李校长不能不尽心了。
“那个，请问您是哪里？”李校长还是决定先把对方的情况搞搞清楚再说。到底是什么人会打电话到校长室这里来找沈一一同学呢？
“哦，我这里是成都飞机制造厂。你们学校的沈一一老师上个月发表了二篇关于空气流动的论文，我们单位看到了感到很受启发，想跟你们学校联系一下，看看有没有可能让沈老师来厂里就这二篇论文给我们讲讲课，好让大家进行一下技术交流。”电话那头的人可能也觉得他自己是应该向学校表明一下自己的身份。别说。像这种承担重大装备研制任务的单位的名头，不管是现在还是将来，在国内的事业单位这条线上还是很好用的。
果然，一听是成都飞机制造厂，李校长的态度也严肃起来了。这可是特大型的国企啊。不过问题在于。他虽然是很想严肃起来，但从对方的话里得到的讯息却还是让他不得不再次向对方确认一个问题：“呃……请问，您说的是沈一一吗？会不会搞错了呢？”沈一一同学发表了二篇论文，要让成飞请去给他们讲课？这也太不可思议了吧？！
成飞的那位打电话的人有些不高兴了，所以电话里的讲话也开始带了四川特有的辣子的味道了：“除非是杂志上印刷有错误，否则那上面写得清清楚楚的，沈一一，工作单位沈阳市十一中学，不会错的。”他开始有了联想，是不是这个叫沈一一的老师因为有着特殊的才能，他们单位的领导嫉贤妒能，故意不让他接触沈老师啊？这现在有些干部是不像话，自己没有本事，还压制着有才能的人才不让人家发挥才能。自己看来还是一定要把那个沈一一给请到单位里来。如果真的是大才，那不管怎么说就一定要把他给调到自己这儿来。不能让人才因为某些小人的小心眼儿才能得不到发挥。那既是对人才的不尊重，也是对党和国家的建设事业的不负责任。不得不说，这位老兄这会儿是想得多了一些。
李校长却不知道这位的心理活动。在对方确认了找的人就是沈一一以后，李校长也只有无奈地抚额苦笑了。虽然对于沈一一什么时候发表了一篇文章，居然能让四川的人打电话到学校里来找她感到好奇，李校长还是知道自己当下的任务还是要向对方解释一下目前的情况的。他镇定了一下，尽量用平和的语气对着电话话筒说：“这位同志，呃……怎么说呢，我们学校是有一位叫沈一一的人，不过呢，这个人不是老师。她是一个才16岁的高一学生。”
李校长话也就说到这里，不往下说了。但他的意思很明白，我已经把沈一一的身份告诉你了。剩下的你要自己作判断了，到底一个高一的女生能够神奇到什么程度，是不是能够写出这样的有轰动效应的专业文章，学校是不会为你做背书的。
电话那头的人显然也没有想到李校长的回答会是这样，听到消息后明显地楞了一下，然后好奇地问道：“那……十一中只有一个叫沈一一的人吗？”
李校长肯定地答复道：“对，我们学校里只有一个女生叫沈一一。其实我们学佼里连学生带老师姓沈的人也不多，所以如果你是要找沈一一，应该就是只有这样一个人。”
话筒的另一端明显地沉默了。显然对方还需要一段时间来消化得到的讯息。见电话那头的人现在和自己一开始一样有些过于惊讶了，李校长又好心地补充道：“不过，这个沈一一同学也是我们学校的特别出色的学生，在理科的表现尤其出色。她这次在省里的物理竞赛中得到了第一名，还要代表我们学校参加北京的全国物理竞赛呢。”不管怎么说，沈一一也是学校的骄傲，所以虽然心里有些吃惊，这会儿的李校长的心里倒还是真的有些盼望着这个电话里所说的事情确实是沈一一做的呢。要是真的话，那学校里也有面子啊。你说哪个中学的学生的学术文章能够被专业的单位所认可所重视的？更何况对方还提出要让一个学生去给他们单位的专家们讲课呢，这岂不是说沈一一同学可以称得上那些专家们的老师了，而自己又是沈一一同学的老师，那就成了那些专家们的师爷了啊。想到这些，李校长的心情忽然变得有几分好了。
听说沈一一同学确实是在理科方面有着很出色的表现，电话那头的成都飞机制造厂的那位心里想，也许确实就是这个沈一一吧？不然的话听他们校长的意思，学校里也没有别人叫沈一一了啊。大不了，一会儿打电话去跟沈飞的萧屹瞻核实一下，或者去跟606所的安竹生核实一下。他们都在那二篇论文后面写了好几篇应用性质的文章，显然是和这个叫沈一一的认识嘛。因为80年代开始就有很有名的科大少年班的报道，所以这个时代的人对于天才少年的接受能力还是有一些的。
不过，谨慎起见，这个人还是对李校长说：“这样吧，我再和有关方面确认一下情况，再和贵校打电话联系了。”李校长当然说没问题，等挂了电话自己寻思是不是对学校又是个机遇的时候，却没有料到今天他是完全要接电话接到手软的节奏啊。
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