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第一百四十三章问一五
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儒家最大的弊端就是没有一个专门的论述体系，例如这一段，是接着上一段来的，子曰，不患无位，患所以立，不患莫己知，求为可如也。子曰：参乎，吾道以一贯之。曾子曰，唯。门人曰，何谓也？曾子曰，夫子之道，忠恕而己。后面就没有了，直接跳到君子喻于义，小人喻于利。
于是留下一个很大的争执给了后人。
表面上看倒是很简单，参啊，我的学说贯穿一个基本思想。曾子答，是。其他的学生问，老师的话是什么意思啊？曾子说，老师的学说不过是忠恕二字。
这是最浅显的解释，似乎也通了。
可不是如此，一就是一，二就是二，或者是道，或者是仁，或者是义，或者是礼，或者是忠，或者是恕。忠与恕不同的，这是两个概念。为什么两个概念，到了孔夫子的嘴里，变成了“一”？
冯元小心的答道：“忠有九知，知忠必知中，知中必知恕，知恕必知外，知外必知德内思毕心曰知中，中以应实曰知恕，内恕外度曰知外，外内参意曰知德忠是知己，内思毕心，恕是知外，应实而发，中发尤关自己利害，故忠恕参意一统，便是德，所以曰一。”
前面的话是出自大戴礼记，后面的话是冯元自己的解释，忠是自我完善，恕是应实，所以关系到自身的利害，因此立人反过来就要立己，这一来忠恕虽是对立，也是统一的。也就是完美的合道行为了。所以说它是一。
似乎是几千年来最好的解释。
不然没有办法说忠与恕是一。
但说完后。冯元也摇了摇头。汉朝大儒戴德虽然为此也绞尽脑汁，可这种解释依然不能称为完美的解释。无论怎么解释，它还是二，如同仁义，礼仪，阴阳。
说完了，盯着郑朗说道：“你来说。”
这个小家伙大约又有新奇的答案，想听又害怕听。
夏竦与吕夷简更茫然。心想，郑家子，你别又将忠恕推翻了，那么几千年来的儒家就没办法玩下去了。
他们三人还懂得不少，其他几个女子皆是茫然，今天郑朗与冯元的对答，简直颠覆了她们长期以来所有的思想观念。礼变成了制度，一个一，让冯元再次摇头。其他的不懂，至少忠与恕肯定不是一。为什么说它们是一？
郑朗答道：“这是晚生si下琢磨，不知对与不对，敬请三位相公与冯给事指教。”
“你”晏殊道。
无论你怎么辨，忠就是忠。恕就是恕，难不成它们还是一个字？
“晚生还是从上古造字来谈。”
“对了，那个骨文可是石鼓文？”晏殊又问了一句。
郑朗在讲仁义时，提到过骨文与钟鼎文，钟鼎文明白，商周铜器。特别一些大鼎上的远古文字，这个骨文，却是第一次从郑家子嘴中吐出来的。郑朗迟疑了一下，现在对甲骨文可没有专门的研究，似乎因为自己，许多人对金文开始钻研起来。甲骨文依然没有人注意，于是做了淡淡的解释：“骨文就是商周以前的文字。那种文字更简单，多是远古百姓刻于山洞岩壁或者骨盖，或者贝壳上。”
这个定义不大准确，可现在的条件不够，解释得多，那么自己从哪里学来的？又成了问题。因此含糊的略过。
“原来如此”这与晏殊所猜差不多，也没有怀疑，这个小家伙似乎很钻研，还胆子大，一切都持着怀疑批判的态度。对字又有很深的研究，注意了一下这些远古的文字，不奇怪。
“晚生曾注意了一下，远古时，皆无忠恕二字。即便是尚书，除了那些伪篇外”
还没说完，又被冯元将话打断：“什么伪篇？”
“晚生怀疑尚书中有一些文章是汉晋，甚至自战国时文人恶搞，摸拟上古语言，做了一些伪篇充塞进去的。”
“有哪些？”冯元再次头大了。
“晚生以为大禹谟、五子之歌、胤征、仲虺之诰、汤诰、伊训、太甲上中下三篇、咸有一德、说命上中下三篇、泰誓、武成、洪范、旅獒、微子之命、蔡仲之命、周官、君陈、毕命、君牙、冏命都有嫌弃。”
“郑小郎，你别乱说”晏殊脸色都变了，尚书只有六十八篇，这一略，几乎割去了一半。
吕夷简也说道：“证据呢？”
“几位相公，冯给事，莫别惊疑，孟子就说过，尽信书，则不如无书，吾于武成，取二三策而己矣，仁人无敌于天下，以至伐至不仁，而何其血之流杵也？”
“那是书，非是尚书，他意思是说武成摸述太夸张罢了，郑小郎，你莫要曲解。”
“孟子乃是千古大儒，怎么会不信书呢？那他干嘛著书立说？再如陆德明经典释文。序录里面也有过类似的话。晚生手中也略有证据，不过科考在即，不敢分了太多的心思。有可能再过几年，晚生将这些证据罗列出来，让三位相公与冯给事过目参议。”
冯元很沮丧。
听到现在，终于听明白了，推倒再推倒，从仁义再到礼，有可能再到这个忠恕，还有尚书。
“那项工作过于庞大，晚生还是说这个一。在晚生所没有质疑的尚书诸篇中，皆无忠恕二字，这是有因而来的。上古质朴，文字初立不久，十分简陋，所以晚生认为各设中乃心，作稽中德，罔中于信，等句中的中，就是通假于忠。此二字最早见于国语左传，国语中有句云，考中度衷，忠也。昭明物则。礼也。制义庶孚。信也。则长众使民之道，非精不和，非忠不立，非礼不顺，非信不行。还有左传有云，恕而行之，德之则也，礼之经也。己弗能有，而以与人，人之不至，不亦宜乎！此忠恕皆是己所不欲，勿施于人，反之就是不忠不恕。因此，那天晚生在宫中，对陛下说，做为人君，要为天下做一个榜样。道理都是一样。不知忠恕二字是何人所创，夫子观此二书后，见其义于一，所以说它是一。”
“就如你所说。忠恕二字开始进化，演绎成不同的意思。儒家必须重新诠注，这也合乎情理。”
“吕相公此言十分有理。晚生之所以这样去想，是因为晚生有另外一个想法。千百年来，儒家学术多发生了一些岐义，是不是抛开枝节。追溯本源，这样才能得到儒家的真义？”
说得很简单的，但是不是那么简单？
按照郑朗的意思，什么汉唐的儒家学术，不要管哪，想学儒家，只能学孔子。连孟子与荀子都仅能做一个参考。不说别的，忠恕在孔子手中还是“一”到了孟荀手中，已经从一化二了。
但能成吗？
看一看汉晋唐以来，包括宋朝本身，著写了多少儒家论著，难道一把火将它们全部烧掉不成？
“我也不知”老冯真糊涂了。
这玩意儿太大，他就是皇帝的老师，都不敢做一个明确的表态。
“冯给事，你是长者，晚生今天上门打扰，太过冒昧，恕罪则个”施了一礼，告辞，冯夫人留他吃晚饭都不同意。不仅有冯元呢，还有三位宰相，自己只是一个举子，相陪吃饭，传出去，不美。
但这件事给四位大拿太大的冲击。不仅四位大拿吃晚饭时神情十分恍惚，第二天冯元教小皇帝经义时，都有些心不在焉。
小皇帝问道：“冯卿，今天似乎有事？”
“是有事”冯元将昨晚发生的事说了一遍。
阎文应听完后，张大嘴巴惊讶的说：“此子想做圣人？”
冯元狠瞪了他一眼，说道：“什么圣人！圣人是夫子，是陛下。他只是想舍末求本，追溯儒家本源，并不是想开家传教，何来圣人言。不过有可能成为一个大家罢了。”
不能乱说。虽然郑家子让他很苦恼，可冯元心中也爱才的。看看多少年来，有几个学子敢发此震耳欲聋的话语？不是武夫，来吧，咱拼命吧。这需要很强大的功底，没有对儒学的精通，休能想这么深入的学术性问题。
况且他的年龄也不过这么点大。
别让你一句话就糟蹋了。
“是，是，我失误了。”阎文应急得想捂嘴巴。
“那么冯卿，你认为他说得对不对？”小皇帝对此十分好奇。
“我还是不知”不是不知，是不敢说。一直以来，不是没有学问的人，有，很多，比如冯元，只是没有在心里怀疑，所以误上加误。郑朗将这个话题挑开，昨天晚上他一直没有睡好，不但在想郑朗所说的一些话，还在想尚书。以他的才气，一旦持着批判性的眼光去审视，自然立即发现了许多疑问之处。
有了疑问，心中毛骨悚然起来。
夜里没有睡好，最后爬起来，自己儿沏了一杯茶，坐在窗户前发呆，还让妻子抱怨了一下。
“这小子似乎不错”小皇帝很高兴。
“陛下，是很好的人才，最难得的是他的心胸，在狱中他说的那几句，为天地立志，为生民立道，为去圣继绝学，为万世开太平界形势，尽管他自己说迂阔之言。可是此子却这么去做了，并且臣一直观察，他去做是发自内心，似连他自己都不知，这才是纯臣。”
虽夸张了一些，但说得也不是全错误的。郑朗求一，有他的用意，并不是象冯元说的那么伟大，可内心深处总有那么一点点隐隐的梦想，将迂阔的儒学强行纠正过来，加强它的实用性，而不是后来又臭又长，遗害无穷的酸儒。
小皇帝呵呵直乐，老师是一个厚道人，也是一个有学问的人，居然为这个小家伙钦佩，才学看来是有些了。但忽然想到一个问题，不由自主说道：“这一下不好了，想诳他很难。”
“诳他什么？”冯元紧张的问。
现在郑家子不行，无论怎么聪明，终是小了，有一个勘磨的过程，这才能重用。但未来必是国家栋梁之材，就是皇帝，也不能将他当作一个弄臣来戏弄。
“只是诳他一些字”小皇帝不敢说，连忙改口。
“是字啊，若真是字，他并不是那种古板的人，虽然吝字，但陛下向他讨字，必然给的。不过陛下，学习如何治理国家，才是陛下的当务之急，字仅是小道，请谨记。”
“是，朕知道啦”可心中有些小苦恼，是字都好办了，关健是长短句啊，这个小家伙读了那么多书，万一也象那些酸儒不给，到时候自己岂不是下不了台？！。
儒家最大的弊端就是没有一个专门的论述体系，例如这一段，是接着上一段来的，子曰，不患无位，患所以立，不患莫己知，求为可如也。子曰：参乎，吾道以一贯之。曾子曰，唯。门人曰，何谓也？曾子曰，夫子之道，忠恕而己。后面就没有了，直接跳到君子喻于义，小人喻于利。
于是留下一个很大的争执给了后人。
表面上看倒是很简单，参啊，我的学说贯穿一个基本思想。曾子答，是。其他的学生问，老师的话是什么意思啊？曾子说，老师的学说不过是忠恕二字。
这是最浅显的解释，似乎也通了。
可不是如此，一就是一，二就是二，或者是道，或者是仁，或者是义，或者是礼，或者是忠，或者是恕。忠与恕不同的，这是两个概念。为什么两个概念，到了孔夫子的嘴里，变成了“一”？
冯元小心的答道：“忠有九知，知忠必知中，知中必知恕，知恕必知外，知外必知德内思毕心曰知中，中以应实曰知恕，内恕外度曰知外，外内参意曰知德忠是知己，内思毕心，恕是知外，应实而发，中发尤关自己利害，故忠恕参意一统，便是德，所以曰一。”
前面的话是出自大戴礼记，后面的话是冯元自己的解释，忠是自我完善，恕是应实，所以关系到自身的利害，因此立人反过来就要立己，这一来忠恕虽是对立，也是统一的。也就是完美的合道行为了。所以说它是一。
似乎是几千年来最好的解释。
不然没有办法说忠与恕是一。
但说完后。冯元也摇了摇头。汉朝大儒戴德虽然为此也绞尽脑汁，可这种解释依然不能称为完美的解释。无论怎么解释，它还是二，如同仁义，礼仪，阴阳。
说完了，盯着郑朗说道：“你来说。”
这个小家伙大约又有新奇的答案，想听又害怕听。
夏竦与吕夷简更茫然。心想，郑家子，你别又将忠恕推翻了，那么几千年来的儒家就没办法玩下去了。
他们三人还懂得不少，其他几个女子皆是茫然，今天郑朗与冯元的对答，简直颠覆了她们长期以来所有的思想观念。礼变成了制度，一个一，让冯元再次摇头。其他的不懂，至少忠与恕肯定不是一。为什么说它们是一？
郑朗答道：“这是晚生si下琢磨，不知对与不对，敬请三位相公与冯给事指教。”
“你”晏殊道。
无论你怎么辨，忠就是忠。恕就是恕，难不成它们还是一个字？
“晚生还是从上古造字来谈。”
“对了，那个骨文可是石鼓文？”晏殊又问了一句。
郑朗在讲仁义时，提到过骨文与钟鼎文，钟鼎文明白，商周铜器。特别一些大鼎上的远古文字，这个骨文，却是第一次从郑家子嘴中吐出来的。郑朗迟疑了一下，现在对甲骨文可没有专门的研究，似乎因为自己，许多人对金文开始钻研起来。甲骨文依然没有人注意，于是做了淡淡的解释：“骨文就是商周以前的文字。那种文字更简单，多是远古百姓刻于山洞岩壁或者骨盖，或者贝壳上。”
这个定义不大准确，可现在的条件不够，解释得多，那么自己从哪里学来的？又成了问题。因此含糊的略过。
“原来如此”这与晏殊所猜差不多，也没有怀疑，这个小家伙似乎很钻研，还胆子大，一切都持着怀疑批判的态度。对字又有很深的研究，注意了一下这些远古的文字，不奇怪。
“晚生曾注意了一下，远古时，皆无忠恕二字。即便是尚书，除了那些伪篇外”
还没说完，又被冯元将话打断：“什么伪篇？”
“晚生怀疑尚书中有一些文章是汉晋，甚至自战国时文人恶搞，摸拟上古语言，做了一些伪篇充塞进去的。”
“有哪些？”冯元再次头大了。
“晚生以为大禹谟、五子之歌、胤征、仲虺之诰、汤诰、伊训、太甲上中下三篇、咸有一德、说命上中下三篇、泰誓、武成、洪范、旅獒、微子之命、蔡仲之命、周官、君陈、毕命、君牙、冏命都有嫌弃。”
“郑小郎，你别乱说”晏殊脸色都变了，尚书只有六十八篇，这一略，几乎割去了一半。
吕夷简也说道：“证据呢？”
“几位相公，冯给事，莫别惊疑，孟子就说过，尽信书，则不如无书，吾于武成，取二三策而己矣，仁人无敌于天下，以至伐至不仁，而何其血之流杵也？”
“那是书，非是尚书，他意思是说武成摸述太夸张罢了，郑小郎，你莫要曲解。”
“孟子乃是千古大儒，怎么会不信书呢？那他干嘛著书立说？再如陆德明经典释文。序录里面也有过类似的话。晚生手中也略有证据，不过科考在即，不敢分了太多的心思。有可能再过几年，晚生将这些证据罗列出来，让三位相公与冯给事过目参议。”
冯元很沮丧。
听到现在，终于听明白了，推倒再推倒，从仁义再到礼，有可能再到这个忠恕，还有尚书。
“那项工作过于庞大，晚生还是说这个一。在晚生所没有质疑的尚书诸篇中，皆无忠恕二字，这是有因而来的。上古质朴，文字初立不久，十分简陋，所以晚生认为各设中乃心，作稽中德，罔中于信，等句中的中，就是通假于忠。此二字最早见于国语左传，国语中有句云，考中度衷，忠也。昭明物则。礼也。制义庶孚。信也。则长众使民之道，非精不和，非忠不立，非礼不顺，非信不行。还有左传有云，恕而行之，德之则也，礼之经也。己弗能有，而以与人，人之不至，不亦宜乎！此忠恕皆是己所不欲，勿施于人，反之就是不忠不恕。因此，那天晚生在宫中，对陛下说，做为人君，要为天下做一个榜样。道理都是一样。不知忠恕二字是何人所创，夫子观此二书后，见其义于一，所以说它是一。”
“就如你所说。忠恕二字开始进化，演绎成不同的意思。儒家必须重新诠注，这也合乎情理。”
“吕相公此言十分有理。晚生之所以这样去想，是因为晚生有另外一个想法。千百年来，儒家学术多发生了一些岐义，是不是抛开枝节。追溯本源，这样才能得到儒家的真义？”
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按照郑朗的意思，什么汉唐的儒家学术，不要管哪，想学儒家，只能学孔子。连孟子与荀子都仅能做一个参考。不说别的，忠恕在孔子手中还是“一”到了孟荀手中，已经从一化二了。
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这玩意儿太大，他就是皇帝的老师，都不敢做一个明确的表态。
“冯给事，你是长者，晚生今天上门打扰，太过冒昧，恕罪则个”施了一礼，告辞，冯夫人留他吃晚饭都不同意。不仅有冯元呢，还有三位宰相，自己只是一个举子，相陪吃饭，传出去，不美。
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阎文应听完后，张大嘴巴惊讶的说：“此子想做圣人？”
冯元狠瞪了他一眼，说道：“什么圣人！圣人是夫子，是陛下。他只是想舍末求本，追溯儒家本源，并不是想开家传教，何来圣人言。不过有可能成为一个大家罢了。”
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“那么冯卿，你认为他说得对不对？”小皇帝对此十分好奇。
“我还是不知”不是不知，是不敢说。一直以来，不是没有学问的人，有，很多，比如冯元，只是没有在心里怀疑，所以误上加误。郑朗将这个话题挑开，昨天晚上他一直没有睡好，不但在想郑朗所说的一些话，还在想尚书。以他的才气，一旦持着批判性的眼光去审视，自然立即发现了许多疑问之处。
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虽夸张了一些，但说得也不是全错误的。郑朗求一，有他的用意，并不是象冯元说的那么伟大，可内心深处总有那么一点点隐隐的梦想，将迂阔的儒学强行纠正过来，加强它的实用性，而不是后来又臭又长，遗害无穷的酸儒。
小皇帝呵呵直乐，老师是一个厚道人，也是一个有学问的人，居然为这个小家伙钦佩，才学看来是有些了。但忽然想到一个问题，不由自主说道：“这一下不好了，想诳他很难。”
“诳他什么？”冯元紧张的问。
现在郑家子不行，无论怎么聪明，终是小了，有一个勘磨的过程，这才能重用。但未来必是国家栋梁之材，就是皇帝，也不能将他当作一个弄臣来戏弄。
“只是诳他一些字”小皇帝不敢说，连忙改口。
“是字啊，若真是字，他并不是那种古板的人，虽然吝字，但陛下向他讨字，必然给的。不过陛下，学习如何治理国家，才是陛下的当务之急，字仅是小道，请谨记。”
“是，朕知道啦”可心中有些小苦恼，是字都好办了，关健是长短句啊，这个小家伙读了那么多书，万一也象那些酸儒不给，到时候自己岂不是下不了台？！。