七律教孩子们读中国近现代史有序
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我先在黑板上写下了四句话。然后，对孩子们说：中国近现代历史，事件浩如烟海，道理千条万绪，全部掌握、并且熟记，谈何容易？如果不能弄懂以下四句话，那么，即使你考卷得了满分，仍然等于没读过中国近现代史。但如果你弄懂了以下四句话，即使你考卷没得高分，你也算读通了中国近现代史。这四句话是：“没有共产党，就没有新中国。”（邓选第2卷，第170页）“没有毛主席就没有新中国。”（邓选第2卷，第148页）“只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。”（中共中央宣传部编习近平总书记系列重要讲话读本，学习出版社、人民出版社2014年6月第1版，第4页）当然，弄懂了、并且记住了这四句话，张老师的课你就没有白听，张老师的神也就没有白劳。
弥漫硝烟曾几时？
哀鸿满地妇婴啼。
先驱慷慨人民奋
倭寇扫除蒋匪离。
毛祖开天安伟础
邓公继业拓宏基。
今当四海昌明月
乐读楼窗享彩旗。
（2016－04－05夜，于南通市德民花苑。）
注释：1。解题，诗为2016年3月间，受南通大成教育助考中心黄毓任教授诚邀，为自学考试大学本科段考生，做中国近现代史纲要（2015年版，李捷、王顺生主编）辅导授课，有感而作。本诗主旨：没有共产党就没有新中国；没有毛主席就没有新中国；只有社会主义能够救中国；只有中国特色社会主义能够发展中国。人民江山和富安生活来之不易，值得倍加珍惜。2。首联，追溯旧中国朝廷腐败、政治黑暗、社会动荡、民不聊生。3。颔联，追溯民族独立、人民解放，牺牲巨大、成功不易。4。颈联，追溯历尽磨难、迂回曲折，才弄清“什么是社会主义，怎样建设社会主义”从而找到强国富民的康庄正道。5。尾联，议论结尾，谓前人栽树后人乘凉，前辈辛苦后辈享福，要好生珍惜当下、卫护和平，努力读书、报效祖国。
我先在黑板上写下了四句话。然后，对孩子们说：中国近现代历史，事件浩如烟海，道理千条万绪，全部掌握、并且熟记，谈何容易？如果不能弄懂以下四句话，那么，即使你考卷得了满分，仍然等于没读过中国近现代史。但如果你弄懂了以下四句话，即使你考卷没得高分，你也算读通了中国近现代史。这四句话是：“没有共产党，就没有新中国。”（邓选第2卷，第170页）“没有毛主席就没有新中国。”（邓选第2卷，第148页）“只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。”（中共中央宣传部编习近平总书记系列重要讲话读本，学习出版社、人民出版社2014年6月第1版，第4页）当然，弄懂了、并且记住了这四句话，张老师的课你就没有白听，张老师的神也就没有白劳。
弥漫硝烟曾几时？
哀鸿满地妇婴啼。
先驱慷慨人民奋
倭寇扫除蒋匪离。
毛祖开天安伟础
邓公继业拓宏基。
今当四海昌明月
乐读楼窗享彩旗。
（2016－04－05夜，于南通市德民花苑。）
注释：1。解题，诗为2016年3月间，受南通大成教育助考中心黄毓任教授诚邀，为自学考试大学本科段考生，做中国近现代史纲要（2015年版，李捷、王顺生主编）辅导授课，有感而作。本诗主旨：没有共产党就没有新中国；没有毛主席就没有新中国；只有社会主义能够救中国；只有中国特色社会主义能够发展中国。人民江山和富安生活来之不易，值得倍加珍惜。2。首联，追溯旧中国朝廷腐败、政治黑暗、社会动荡、民不聊生。3。颔联，追溯民族独立、人民解放，牺牲巨大、成功不易。4。颈联，追溯历尽磨难、迂回曲折，才弄清“什么是社会主义，怎样建设社会主义”从而找到强国富民的康庄正道。5。尾联，议论结尾，谓前人栽树后人乘凉，前辈辛苦后辈享福，要好生珍惜当下、卫护和平，努力读书、报效祖国。