小学一年级开学活动策划
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新学期开始了，从幼儿园毕业的孩子们已经背上小书包，成为了一名小学生。孩子从幼儿园走进小学，最想认识的一定是我们亲爱的老师和可爱的小伙伴。我们将成为孩子们在校的第一个大朋友，我们如何帮助孩子们迈好入学的第一步，尽快地适合小学环境和学习生活呢？那么我们就要给孩子们上好入学教育课，让他们尽早明白小学的生活方式、学习生活、活动范围、人际交往等方面都发生了变化。
一、活动目标:
(一)总目标:通过入学教育这一活动，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。
(二)分目标(开学第一周):
1。重点让学生熟悉校园，初步了解学校的(如:遵守作息时间、就餐纪律、集会纪律等)。
2。了解课堂常规:知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不开小差，发言要举手。
3。入学教育规范，各学科老师、班主任及辅导员根据实际要求渗透规范。
二、活动安排:
9月1日
晨会(8:15铃声响，一年级8:10分先开始整队起来)升旗仪式和全校开学典礼。
第一、二节课:根据教育局开学工作部署，全校师生收看。
第三节课:
1。迎接新同学，安排新生入座。
2。教师，排列座位。
3。班主任、辅导员进行队列及训练(做操集会队列)(三名任课体育教师协助)
中午就餐:班主任、辅导员与学生一起就餐，告诉学生就餐时要注意的事项:就餐时要铺好餐布，就餐时要保持安静，不随便和周围的同学讲话;养成节约的好习惯，不挑食、不浪费;就餐后要擦拭干净嘴巴和小手，整理桌面，收拾餐盘。
中自习:班主任、辅导员和学生一起在教室里休息，可以让学生趴在桌上午睡片刻。
第四节课:班主任和辅导员一起带着学生熟悉班级环境及参观校园，设计路线。
(提示学生按照上一节课安排的队列走，做到轻声慢步，保证安全，同学间文明礼让)
路线:教室饮水机:告诉学生饮水机的正确使用方法，下课排队取水，不拥挤。认识厕所的位置，认清男、女标志，上厕所时慢走，用厕后及时冲洗，节约用水，不玩水。教师告知学生下课要记得及时上厕所认识三门学科任课老师的办公室及座位(有事找老师，报告允许方可进)舜湖广场:告诉学生这里是我们做操集会的地方，在广场上要听国歌原地立，向国旗敬个礼。足球场:告诉学生要爱护草坪，不能随意践踏。篮球场:看器械、花草等，告诉学生安全游戏很重要，爱护花草和器械，不随意乱扔垃圾。学校大门口的环境:告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在哪里等候？(强调等候纪律)回教室前的走廊:在走廊里，要右侧一列，轻声慢步;走廊上和上下楼梯不拥挤有秩序。明确学生课间活动的范围回教室:告诉学生在教室里不准随便乱扔垃圾，要放在垃圾桶里，值日生要勤倒垃圾。
*教师带领学生参观认识的时候，应渗透安全教育，让学生知道哪里玩耍是危险的，要避免危险发生在我们身边。
第五节课:班主任、辅导员分发新书，指导学生认识书本，知道要爱惜书本，布置回家要给新书穿件漂亮的新衣服。
第六节课:（放学教育及训练）班主任指导学生放学时要先整理好课桌上及桌肚内的东西，不留纸屑在桌肚里，捡起周围的垃圾扔进垃圾桶，将凳子推入桌内。
放学:排队静、齐、快。班主任在队列前，辅导员在后，一路上要及时纠正学生的行为:走路时看着前面同学，不要掉队，不要东张西望，不要讲话。再次强调安全(告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在哪里等候？)
布置回作:包封面;准备好第二天的，可以说说——你叫什么名字？你喜欢你的名字吗？你的家住在哪儿？你家周围都有些什么呀？你的爸爸妈妈是做什么工作的？你喜欢他们吗？为什么？你平时最喜欢干什么啊？你认为自己最大的本领是什么呢？
(第一天值日生要求班主任、辅导员一起做)
9月2日
晨会:从9月2日起“特色晨会”是“认识我的小伙伴”，学生进行自我介绍，彼此互相认识，逐渐让学生熟悉、了解自己的小伙伴，以此建立集体的概念和伙伴的意识。
上午三节课语文、数学、英语三门学科教师协调好课的顺序，进行常规教育和文明教育，让学生形成养成良好的学习、生活习惯的重要性。
以下内容仅供参考，老师应结合学科中的具体要求确定上课内容，告诉学生上课前要做些什么？强调一下学习用品的准备:2h铅笔10枝;绘图橡皮，不要买花俏的;软垫板等;上课时要怎么做;回家后要如何复习、作业等等。培养学生在开学第一周就要养成良好的学习、生活习惯。
1、穿:脸洗净，头梳好，衣着整洁要做到;穿校服，运动鞋，保持一天精神好。
2、课前(坐、立)
会听铃声上下课，上下课的礼仪训练。每一堂课开始都有铃声，叫上课铃。上课铃一响，大家都要坐得端端正正，静静地等老师来上课。
儿歌:铃声响，进课堂，课本铅笔放得好，静等老师来上课，比比哪个坐得好。
我是小学生，上课小手放得好，小脚并并拢，身子坐得正。小眼睛仔细看，小耳朵专心听，说话先举手，才是好学生。
(坐:头正、身直、脚并拢。立:回答问题先站直，出门站队快静齐。)
3、上课(听、说、看、读、写)
听:上课认真听讲。老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。
说:说话训练。1跟师讲。2自由讲。3指名练说。4开火车练讲。(说:普通话要坚持，小声议大声说，要发言先举手，一句一句讲清楚。)(说得好用眼神、微笑及语言如“你真棒”表扬，说不好，不取笑，有礼貌。)
看:老师讲话看教师，老师写字看黑板，同学发言坐正听。
读:书斜立，眼睛看，大声读。(训练:跟老师读，朗读，自己读，跟伙伴一起读。)
写:手离笔尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。(写错了，擦干净、不乱写乱画)
3、下课，备:下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记;听铃声，进课
堂，安静坐正把课上。
4、课间
上好厕所，好好休息。
集会，做操:铃声响，队站好，快静齐，心间记。
课间活动有秩序，公共场所要有爱环境，讲秩序，重礼让，轻说话。
游戏安全有礼让，文明礼貌待师生。(见到老师主动问好，关心同学)
6、课后(吃、睡)
按时上学不迟到、爱护学习用品、认真完成作业，字迹工整、互助合作、参加活动守时，有事先请假、多读书
遵守交通规则，不横穿马路、放学不在学校逗留，按时回家、不能按时回家要及时打电话告知父母活动的时间和地点。
吃:先洗手，再静息，安静排队不争抢;不说话，不挑食，安安静静把饭吃;吃完饭，清桌面，轻放碗筷把嘴擦。
睡:在家按时睡觉，早上按时起床。不贪睡，不迟到。
重点:安 全:(忌追逐打闹 安全第一);上下梯靠右行;下课上好厕所。
礼 貌:(尊重别人，见到老师主动问好，进老师办公室喊报告)。
日常卫生:不在桌子上乱写乱画，垃圾放到垃圾桶，削笔屑倒垃圾桶。
早 餐:吃干净，讲卫生。不乱倒，不浪费。
作业及时做，及时交。
附:一年级新生入学十二字规范
坐:头正、身直、脚并拢。
立:回答问题先站直，出门站队快静齐。
听:上课认真听讲。老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。
说:普通话，要坚持，小声议，大声说，要发言，先举手，一句一句讲清楚。
读:书斜立，眼睛看，大声读。
写:手离笔尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。
看:老师讲话看教师，老师写字看黑板，同不发言坐正听。
吃:先洗手，再静息，安静排队不争抢;不说话，不挑食，安安静静把饭吃;吃完饭，清桌面，轻放碗筷把嘴擦。
睡:按时睡觉，早睡早起。不贪睡，不迟到。
穿:脸洗净，头梳好，衣着整洁要做到;穿校服，保持一天精神好。
备:下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记;听铃声，进课堂，安静坐正把课上。
中午就餐:强化就餐纪律，班主任和辅导员一起在教室。
第四节课:提前准备好一些近几年学校开展的丰富多彩的校园活动的图片(可制作ppt)，讲给学生听一听其中有趣的事情，让学生对学校有一个美好的印象，激发学生对于盛泽实验小学的喜爱之情。
进班教师名单:
第五节课:
1。教师带领学生认识综合楼中的功能教室:美术教室、音乐教室(这两个教室提前问清该班在哪一个教室上课)、二楼行政办公室(并告诉学生平时不能在这层大声喧哗，上下楼绕开行政办公室)、报告厅。
2。认识校医的办公室。
进班教师名单:
第六节课:班主任指导学生如何做好值日生工作，班级里卫生岗位有哪些？平时我们在保洁方面要注意什么？请班主任落实到细节。
放学同9月1日安排（班主任与辅导员一起带队）。
新学期开始了，从幼儿园毕业的孩子们已经背上小书包，成为了一名小学生。孩子从幼儿园走进小学，最想认识的一定是我们亲爱的老师和可爱的小伙伴。我们将成为孩子们在校的第一个大朋友，我们如何帮助孩子们迈好入学的第一步，尽快地适合小学环境和学习生活呢？那么我们就要给孩子们上好入学教育课，让他们尽早明白小学的生活方式、学习生活、活动范围、人际交往等方面都发生了变化。
一、活动目标:
(一)总目标:通过入学教育这一活动，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。
(二)分目标(开学第一周):
1。重点让学生熟悉校园，初步了解学校的(如:遵守作息时间、就餐纪律、集会纪律等)。
2。了解课堂常规:知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不开小差，发言要举手。
3。入学教育规范，各学科老师、班主任及辅导员根据实际要求渗透规范。
二、活动安排:
9月1日
晨会(8:15铃声响，一年级8:10分先开始整队起来)升旗仪式和全校开学典礼。
第一、二节课:根据教育局开学工作部署，全校师生收看。
第三节课:
1。迎接新同学，安排新生入座。
2。教师，排列座位。
3。班主任、辅导员进行队列及训练(做操集会队列)(三名任课体育教师协助)
中午就餐:班主任、辅导员与学生一起就餐，告诉学生就餐时要注意的事项:就餐时要铺好餐布，就餐时要保持安静，不随便和周围的同学讲话;养成节约的好习惯，不挑食、不浪费;就餐后要擦拭干净嘴巴和小手，整理桌面，收拾餐盘。
中自习:班主任、辅导员和学生一起在教室里休息，可以让学生趴在桌上午睡片刻。
第四节课:班主任和辅导员一起带着学生熟悉班级环境及参观校园，设计路线。
(提示学生按照上一节课安排的队列走，做到轻声慢步，保证安全，同学间文明礼让)
路线:教室饮水机:告诉学生饮水机的正确使用方法，下课排队取水，不拥挤。认识厕所的位置，认清男、女标志，上厕所时慢走，用厕后及时冲洗，节约用水，不玩水。教师告知学生下课要记得及时上厕所认识三门学科任课老师的办公室及座位(有事找老师，报告允许方可进)舜湖广场:告诉学生这里是我们做操集会的地方，在广场上要听国歌原地立，向国旗敬个礼。足球场:告诉学生要爱护草坪，不能随意践踏。篮球场:看器械、花草等，告诉学生安全游戏很重要，爱护花草和器械，不随意乱扔垃圾。学校大门口的环境:告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在哪里等候？(强调等候纪律)回教室前的走廊:在走廊里，要右侧一列，轻声慢步;走廊上和上下楼梯不拥挤有秩序。明确学生课间活动的范围回教室:告诉学生在教室里不准随便乱扔垃圾，要放在垃圾桶里，值日生要勤倒垃圾。
*教师带领学生参观认识的时候，应渗透安全教育，让学生知道哪里玩耍是危险的，要避免危险发生在我们身边。
第五节课:班主任、辅导员分发新书，指导学生认识书本，知道要爱惜书本，布置回家要给新书穿件漂亮的新衣服。
第六节课:（放学教育及训练）班主任指导学生放学时要先整理好课桌上及桌肚内的东西，不留纸屑在桌肚里，捡起周围的垃圾扔进垃圾桶，将凳子推入桌内。
放学:排队静、齐、快。班主任在队列前，辅导员在后，一路上要及时纠正学生的行为:走路时看着前面同学，不要掉队，不要东张西望，不要讲话。再次强调安全(告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在哪里等候？)
布置回作:包封面;准备好第二天的，可以说说——你叫什么名字？你喜欢你的名字吗？你的家住在哪儿？你家周围都有些什么呀？你的爸爸妈妈是做什么工作的？你喜欢他们吗？为什么？你平时最喜欢干什么啊？你认为自己最大的本领是什么呢？
(第一天值日生要求班主任、辅导员一起做)
9月2日
晨会:从9月2日起“特色晨会”是“认识我的小伙伴”，学生进行自我介绍，彼此互相认识，逐渐让学生熟悉、了解自己的小伙伴，以此建立集体的概念和伙伴的意识。
上午三节课语文、数学、英语三门学科教师协调好课的顺序，进行常规教育和文明教育，让学生形成养成良好的学习、生活习惯的重要性。
以下内容仅供参考，老师应结合学科中的具体要求确定上课内容，告诉学生上课前要做些什么？强调一下学习用品的准备:2h铅笔10枝;绘图橡皮，不要买花俏的;软垫板等;上课时要怎么做;回家后要如何复习、作业等等。培养学生在开学第一周就要养成良好的学习、生活习惯。
1、穿:脸洗净，头梳好，衣着整洁要做到;穿校服，运动鞋，保持一天精神好。
2、课前(坐、立)
会听铃声上下课，上下课的礼仪训练。每一堂课开始都有铃声，叫上课铃。上课铃一响，大家都要坐得端端正正，静静地等老师来上课。
儿歌:铃声响，进课堂，课本铅笔放得好，静等老师来上课，比比哪个坐得好。
我是小学生，上课小手放得好，小脚并并拢，身子坐得正。小眼睛仔细看，小耳朵专心听，说话先举手，才是好学生。
(坐:头正、身直、脚并拢。立:回答问题先站直，出门站队快静齐。)
3、上课(听、说、看、读、写)
听:上课认真听讲。老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。
说:说话训练。1跟师讲。2自由讲。3指名练说。4开火车练讲。(说:普通话要坚持，小声议大声说，要发言先举手，一句一句讲清楚。)(说得好用眼神、微笑及语言如“你真棒”表扬，说不好，不取笑，有礼貌。)
看:老师讲话看教师，老师写字看黑板，同学发言坐正听。
读:书斜立，眼睛看，大声读。(训练:跟老师读，朗读，自己读，跟伙伴一起读。)
写:手离笔尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。(写错了，擦干净、不乱写乱画)
3、下课，备:下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记;听铃声，进课
堂，安静坐正把课上。
4、课间
上好厕所，好好休息。
集会，做操:铃声响，队站好，快静齐，心间记。
课间活动有秩序，公共场所要有爱环境，讲秩序，重礼让，轻说话。
游戏安全有礼让，文明礼貌待师生。(见到老师主动问好，关心同学)
6、课后(吃、睡)
按时上学不迟到、爱护学习用品、认真完成作业，字迹工整、互助合作、参加活动守时，有事先请假、多读书
遵守交通规则，不横穿马路、放学不在学校逗留，按时回家、不能按时回家要及时打电话告知父母活动的时间和地点。
吃:先洗手，再静息，安静排队不争抢;不说话，不挑食，安安静静把饭吃;吃完饭，清桌面，轻放碗筷把嘴擦。
睡:在家按时睡觉，早上按时起床。不贪睡，不迟到。
重点:安 全:(忌追逐打闹 安全第一);上下梯靠右行;下课上好厕所。
礼 貌:(尊重别人，见到老师主动问好，进老师办公室喊报告)。
日常卫生:不在桌子上乱写乱画，垃圾放到垃圾桶，削笔屑倒垃圾桶。
早 餐:吃干净，讲卫生。不乱倒，不浪费。
作业及时做，及时交。
附:一年级新生入学十二字规范
坐:头正、身直、脚并拢。
立:回答问题先站直，出门站队快静齐。
听:上课认真听讲。老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。
说:普通话，要坚持，小声议，大声说，要发言，先举手，一句一句讲清楚。
读:书斜立，眼睛看，大声读。
写:手离笔尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。
看:老师讲话看教师，老师写字看黑板，同不发言坐正听。
吃:先洗手，再静息，安静排队不争抢;不说话，不挑食，安安静静把饭吃;吃完饭，清桌面，轻放碗筷把嘴擦。
睡:按时睡觉，早睡早起。不贪睡，不迟到。
穿:脸洗净，头梳好，衣着整洁要做到;穿校服，保持一天精神好。
备:下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记;听铃声，进课堂，安静坐正把课上。
中午就餐:强化就餐纪律，班主任和辅导员一起在教室。
第四节课:提前准备好一些近几年学校开展的丰富多彩的校园活动的图片(可制作ppt)，讲给学生听一听其中有趣的事情，让学生对学校有一个美好的印象，激发学生对于盛泽实验小学的喜爱之情。
进班教师名单:
第五节课:
1。教师带领学生认识综合楼中的功能教室:美术教室、音乐教室(这两个教室提前问清该班在哪一个教室上课)、二楼行政办公室(并告诉学生平时不能在这层大声喧哗，上下楼绕开行政办公室)、报告厅。
2。认识校医的办公室。
进班教师名单:
第六节课:班主任指导学生如何做好值日生工作，班级里卫生岗位有哪些？平时我们在保洁方面要注意什么？请班主任落实到细节。
放学同9月1日安排（班主任与辅导员一起带队）。