走进赵培光
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一个偶然的机会，有幸听到赵培光老师的讲课，在乏味的几日课程中唯有培光老师的课程让我记忆犹深，一句“对每个汉字都想入非非”把我从一个遐思带入另一个幽思，对培光老师投入崇拜的目光。培光老师对写作的感悟迎合我的心声，迎合着我的所思，只不过我没有培光老师深厚的基础，以及巧妙的文笔，一腔思绪无法淋漓成文字。
又一个偶然的机会，我见到了培光老师，更加认知了培光老师对文字的热情和博学，我依旧虔诚的倾听培光老师对文学的感知以及他本人在文学之路的感受。临行之时，也是令我激动不已的时刻，培光老师赠我他的作品寂寞的回响和顺风摇摆。
踏着归途，心情无比的愉悦，捧着培光老师大作的激动心情忘却了遥遥的路途，感受到最短。回家后忘记了乘车的疲劳和路途中的眩晕，迫不及待的翻开寂寞的回响，我一字一句的细细的咀嚼着字里行间的深意，对每一个文字都倾注我的全新思索，找寻着其中的涵义。虽没有达到废寝忘食的地步，但是也是孜孜不倦，爱不释手，翻过一遍感觉亲切，在翻一遍感觉温馨，接二连三的翻看三遍，依旧沉醉在培光老师的文字游戏之中。我把这本书翻成了厚度，书中的唯美之语都是让我惊叹与钦慕之处，更是心灵感悟的源泉。
由于看到了寂寞的回响，让我更加深刻地了解培光老师的人生，从知青到大学，甚至工作婚姻育女。从书中的字里行间我深深的了解到老师的风情爱好，以及做人的原则，培光老师坦坦荡荡的剖析自己，分析社会，毫不隐晦的倒出生活的每一个截面，从小事中看到大智慧，从平常的生活中读出深刻的内涵。一篇两代人读书让我翻看许多遍，每一个文字都是我的心声，为何我却无法堆砌出这样绝妙的境界，心中无比叹服培光老师的智慧。怀中山水介绍极其平凡的生活片断，大智大勇中惟妙惟肖，或长或短，或静或动，或实或虚把那一刻的心思倒得清清楚楚，明明白白。午夜梦回中写着自己的压力和自己所期待的，唇齿间感受友情，淡淡的回响中引人入胜，真实地反映社会，现实地交待自己，没有隐藏观点，也没有无奈，让我合上书后还在思索着培光老师摆字用词的意图，以及震撼心灵的魅力。好境由人写了自己的爱好和心灵深处的所想，诗话的语言把我带入一个闪烁着图画的意境，更加深层次的解读了培光老师。似我非我中却在挑剔自己，以及对自己的命运健康的担忧，看明白了人世间的亲情友情乡情爱情，唯美的语言中让我再次竖起拇指以表自己的崇拜。此情可待中培光老师把对父亲的爱，对妻子的包容，对亲情中的无奈，还有对朋友的解读大彻大悟的展现个读者，真真切切的写到了独特与深邃。
寂寞的回响一个叩响我心灵的名字，夜深人静之时细细品读回响中的韵味，忘却冷月的无奈，忘却世态的炎凉。一种文字的冲动唤醒落寞中的我，原本生活这样美好，身边的事情都那样赋予情结，只是自己的心态没有摆正，没有及时发现身边的美，也未曾去挖掘身边的美。我咀嚼着寂寞的回响的字词句章，以一个小女子的视觉，学着培光老师的为人处世，浮出忧郁的海洋去拥抱生活，去寻找生活的靓丽，这些不仅仅是为了文字的堆砌，更多的改变心情。
书中的结尾部分记载着培光老师的1994年署中札记，琐事碎思，散淡成篇。我一字字的捻着署中大热的脉流，沉浸在培光老师的日常生活之中，感受老师平常的心态，在平凡生活中迸发出哲理的语丝，温暖着世界，温暖着读者，一本好书会铭记一生，书中的哲理会伴随我的人生之路前行，成为人生之旅的航标灯。
我读懂了培光老师生日中的温馨，阴历6月11日是一个特殊日子，我借助万年历而知1994年7月19日的含义。心中暗自思忖，来年的6月11日，我一定送给老师一个祝福，好人一生平安！
（2006。11。26）
一个偶然的机会，有幸听到赵培光老师的讲课，在乏味的几日课程中唯有培光老师的课程让我记忆犹深，一句“对每个汉字都想入非非”把我从一个遐思带入另一个幽思，对培光老师投入崇拜的目光。培光老师对写作的感悟迎合我的心声，迎合着我的所思，只不过我没有培光老师深厚的基础，以及巧妙的文笔，一腔思绪无法淋漓成文字。
又一个偶然的机会，我见到了培光老师，更加认知了培光老师对文字的热情和博学，我依旧虔诚的倾听培光老师对文学的感知以及他本人在文学之路的感受。临行之时，也是令我激动不已的时刻，培光老师赠我他的作品寂寞的回响和顺风摇摆。
踏着归途，心情无比的愉悦，捧着培光老师大作的激动心情忘却了遥遥的路途，感受到最短。回家后忘记了乘车的疲劳和路途中的眩晕，迫不及待的翻开寂寞的回响，我一字一句的细细的咀嚼着字里行间的深意，对每一个文字都倾注我的全新思索，找寻着其中的涵义。虽没有达到废寝忘食的地步，但是也是孜孜不倦，爱不释手，翻过一遍感觉亲切，在翻一遍感觉温馨，接二连三的翻看三遍，依旧沉醉在培光老师的文字游戏之中。我把这本书翻成了厚度，书中的唯美之语都是让我惊叹与钦慕之处，更是心灵感悟的源泉。
由于看到了寂寞的回响，让我更加深刻地了解培光老师的人生，从知青到大学，甚至工作婚姻育女。从书中的字里行间我深深的了解到老师的风情爱好，以及做人的原则，培光老师坦坦荡荡的剖析自己，分析社会，毫不隐晦的倒出生活的每一个截面，从小事中看到大智慧，从平常的生活中读出深刻的内涵。一篇两代人读书让我翻看许多遍，每一个文字都是我的心声，为何我却无法堆砌出这样绝妙的境界，心中无比叹服培光老师的智慧。怀中山水介绍极其平凡的生活片断，大智大勇中惟妙惟肖，或长或短，或静或动，或实或虚把那一刻的心思倒得清清楚楚，明明白白。午夜梦回中写着自己的压力和自己所期待的，唇齿间感受友情，淡淡的回响中引人入胜，真实地反映社会，现实地交待自己，没有隐藏观点，也没有无奈，让我合上书后还在思索着培光老师摆字用词的意图，以及震撼心灵的魅力。好境由人写了自己的爱好和心灵深处的所想，诗话的语言把我带入一个闪烁着图画的意境，更加深层次的解读了培光老师。似我非我中却在挑剔自己，以及对自己的命运健康的担忧，看明白了人世间的亲情友情乡情爱情，唯美的语言中让我再次竖起拇指以表自己的崇拜。此情可待中培光老师把对父亲的爱，对妻子的包容，对亲情中的无奈，还有对朋友的解读大彻大悟的展现个读者，真真切切的写到了独特与深邃。
寂寞的回响一个叩响我心灵的名字，夜深人静之时细细品读回响中的韵味，忘却冷月的无奈，忘却世态的炎凉。一种文字的冲动唤醒落寞中的我，原本生活这样美好，身边的事情都那样赋予情结，只是自己的心态没有摆正，没有及时发现身边的美，也未曾去挖掘身边的美。我咀嚼着寂寞的回响的字词句章，以一个小女子的视觉，学着培光老师的为人处世，浮出忧郁的海洋去拥抱生活，去寻找生活的靓丽，这些不仅仅是为了文字的堆砌，更多的改变心情。
书中的结尾部分记载着培光老师的1994年署中札记，琐事碎思，散淡成篇。我一字字的捻着署中大热的脉流，沉浸在培光老师的日常生活之中，感受老师平常的心态，在平凡生活中迸发出哲理的语丝，温暖着世界，温暖着读者，一本好书会铭记一生，书中的哲理会伴随我的人生之路前行，成为人生之旅的航标灯。
我读懂了培光老师生日中的温馨，阴历6月11日是一个特殊日子，我借助万年历而知1994年7月19日的含义。心中暗自思忖，来年的6月11日，我一定送给老师一个祝福，好人一生平安！
（2006。11。26）