为何说培养创新人才要从孩子做起

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    刚刚出版的新一期美国科学杂志刊登了该杂志总编辑布鲁斯艾伯茨对中国国务院总理温家宝的专访，称赞温家宝重视科学以及大力支持基础科学研究。温总理说“培养我们自己的大批的创新人才，首先要从孩子做起。”（人民日报，10月18日）

    “提出问题、发现问题比解决问题更为重要。”这是温家宝总理常常讲的一句话。含义深刻，值得深思。

    创新的源泉就是好奇心。培养创新型人才，首先要从孩子做起，使他们从小就养成独立思考的能力，等他们进入中学、大学后，使他们能够在自由的环境下培养创造性、批判性思维。如果爱因斯坦不突破牛顿关于时间和空间的观念，就不可能提出相对论。科学的思维方法就是合理想象、创造性思维，它要求我们敢于打破常规、进行逆向思维。

    家庭和社会的熏陶对孩子的成长与兴趣至关重要。笔者认为可从以下三方面做起：第一，在日常生活中培养孩子要敢于质疑、善于质疑、培养敢为人先的精神，鼓励他们用多角度、多侧面思考问题，培养发散思维能力。第二，鼓励孩子积极参加学校组织开展的科技小发明、小制作活动，从小培养他们对科技创新的兴趣和爱好，增强创新意识。第三，多阅读了解古今中外科技创新人才成长道路和发明创造经历，向他们学习，把创新热情和科学求实的态度结合起来，勇于创新实践，提高自主创新能力。比如汉朝张衡发明浑天仪、侯风仪和地动仪，东汉蔡伦发明了造纸术，宋朝毕升发明活字印刷术，北宋沈括发明了指南针，还有后汉三国诸葛亮发明孔明灯和木牛流马，明朝人李春设计了赵州桥只有在历史和社会生活实践中才能不断找到发现新事物的源泉，也只有科学精神和实事求是的态度结合起来，才能让孩子追求并坚持真理，培养他们科学兴趣与爱好。

    30年的改革开放证明，创新是一个国家经济实现跨越式发展的强大动力。六七十年代，我国成功地研制了“两弹一星”这一震撼寰宇的创新极大地带动了我国科技进步。如今，‘神舟七号”的发射成功以及实现“太空漫步”的完美跨越，载人航天精神是激励孩子热爱科学激发兴趣的最好教材。

    科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定因素。现在，世界多极化和经济全球化进程中，更多显现为依靠科技进步创新力量，只有科技创新才能够迅速改变整个民族国家社会财富积累方式，只要迅速掌握核心技术力量，才能够快速改变一个国家的地位。

    物竞天择，适者生存。中华民族是一个有创新能力的伟大民族。古代中国曾以“四大发明”闻名于世。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达所不竭动力。只有不断创新，才能使我们的民族永远屹立于世界民族之林。

    培养创新型人才，从孩子做起，尤为重要。