还师道于尊严
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链接一：北京海艺的课堂实录，20余名十六七岁的学生在课堂上各自为阵乱成一团，有人睡觉，有人打闹，有人扮俏，有人不断用肮脏语言侮辱头发花白的老师，还有人向老师扔矿泉水瓶，更有甚者“潇洒”走上讲台，把老师的帽子摘下来掷到地上欲动手“修理”正在授课的老师——作为一名老师，当青春褪掉了鲜亮的色彩，当粉尘把一头黑发染成霜雪，几十年的含辛茹苦、呕心沥血，换来的却是学生对自己的侮辱和嘲弄，心里的愤怒和凄凉难以言喻，这该是怎样的悲哀！
链接二：重庆市涪陵区职业教育中心的课堂，6月11日，39岁的语文女教师何小容在课堂上制止几名男生打牌，遭一名男生恶毒辱骂，何当场几乎无法忍受，但还是坚持将课上完。后何将其带至德育处，德育处老师表示无法处罚学生，但学生愿意道歉，何深感失望并拒绝接受道歉。后突然倒地，经抢救无效死亡。39岁的中年人，是上有老下有小的中坚力量，她的猝然逝去，对她的家人是多么深的伤害，给她的家庭造成了难以弥补的损失。
链接三：再请看，2006年12月14日，抚顺市19中年仅34岁的副校长制止几名在走廊跑跳的学生，竟遭到学生顶嘴和威胁，一时气血攻心，猝死在办公室为人师的尊严何在？
链接四：这是一则旧闻，也就一年前，据报道一位女教师被学生家长暴打于家门口，最后悲惨殒命。究其原因不过是老师对他的孩子要求严格些。老师该如何执教？
不要说老师曾有“天地君亲”的尊贵地位，就连“一日为师，终生为父”的民间朴素情感也早已泯灭了。如今的老师不再是“阳光下最灿烂的职业”而是高危职业，在全国上下汹涌的实施素质教育的大潮下，要恪尽职守、教书育人是有难度的。特别是在全社会对老师的师德质疑的时下，一旦发生师生纠纷，人人喊打的就是老师。老师的境遇何其尴尬。其实，天下的教师有几个天生以“惩戒学生”为职业宗旨的呢？遗憾的是，在发生了某些恶性伤害事故以后，我们的不少媒体也起了推波助澜的作用，即使是老师正常的教书育人的教育行为都饱受质疑。可那毕竟是少数，君不见那普天下默默无闻、无私奉献的老师们？只因个别老师的不良行为而全盘否定所有的老师，这样的判定又是何其荒谬！这对那些用爱心待学生的老师是一种莫大的伤害。在此，既是家长的我，又是老师的我呼吁：对老师的工作以理解，对老师个人以尊重，在全社会都还师道于尊严的时候，老师得以愉快的工作，孩子得以健康地成长，将素质教育落到实处，并且进行到底。
链接一：北京海艺的课堂实录，20余名十六七岁的学生在课堂上各自为阵乱成一团，有人睡觉，有人打闹，有人扮俏，有人不断用肮脏语言侮辱头发花白的老师，还有人向老师扔矿泉水瓶，更有甚者“潇洒”走上讲台，把老师的帽子摘下来掷到地上欲动手“修理”正在授课的老师——作为一名老师，当青春褪掉了鲜亮的色彩，当粉尘把一头黑发染成霜雪，几十年的含辛茹苦、呕心沥血，换来的却是学生对自己的侮辱和嘲弄，心里的愤怒和凄凉难以言喻，这该是怎样的悲哀！
链接二：重庆市涪陵区职业教育中心的课堂，6月11日，39岁的语文女教师何小容在课堂上制止几名男生打牌，遭一名男生恶毒辱骂，何当场几乎无法忍受，但还是坚持将课上完。后何将其带至德育处，德育处老师表示无法处罚学生，但学生愿意道歉，何深感失望并拒绝接受道歉。后突然倒地，经抢救无效死亡。39岁的中年人，是上有老下有小的中坚力量，她的猝然逝去，对她的家人是多么深的伤害，给她的家庭造成了难以弥补的损失。
链接三：再请看，2006年12月14日，抚顺市19中年仅34岁的副校长制止几名在走廊跑跳的学生，竟遭到学生顶嘴和威胁，一时气血攻心，猝死在办公室为人师的尊严何在？
链接四：这是一则旧闻，也就一年前，据报道一位女教师被学生家长暴打于家门口，最后悲惨殒命。究其原因不过是老师对他的孩子要求严格些。老师该如何执教？
不要说老师曾有“天地君亲”的尊贵地位，就连“一日为师，终生为父”的民间朴素情感也早已泯灭了。如今的老师不再是“阳光下最灿烂的职业”而是高危职业，在全国上下汹涌的实施素质教育的大潮下，要恪尽职守、教书育人是有难度的。特别是在全社会对老师的师德质疑的时下，一旦发生师生纠纷，人人喊打的就是老师。老师的境遇何其尴尬。其实，天下的教师有几个天生以“惩戒学生”为职业宗旨的呢？遗憾的是，在发生了某些恶性伤害事故以后，我们的不少媒体也起了推波助澜的作用，即使是老师正常的教书育人的教育行为都饱受质疑。可那毕竟是少数，君不见那普天下默默无闻、无私奉献的老师们？只因个别老师的不良行为而全盘否定所有的老师，这样的判定又是何其荒谬！这对那些用爱心待学生的老师是一种莫大的伤害。在此，既是家长的我，又是老师的我呼吁：对老师的工作以理解，对老师个人以尊重，在全社会都还师道于尊严的时候，老师得以愉快的工作，孩子得以健康地成长，将素质教育落到实处，并且进行到底。