福气满皇朝_分卷阅读_63
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是的，虽然活字印刷确实节省人力，但是老雕版匠人也不是全无作用呀，就看用在哪一方面了！
最后，还是林相想起了自己曾经看过的那本蝴蝶折纸书。
当时他震撼的只是那本书非同一般的折法，但是现在回想起来，他却想到了那本书的内容。
不过是一个简单幼稚的故事，里面讲述了一个孩子在仁义礼智孝方面的种种言行，但是不一般的是，那本书籍里面带了插图。
是的，就是插图。
伴着一些小孩子的画像，旁边是讲述的故事，看起来生动又有趣。
所以就在这些人讨论的时候，林相忽然想到，不如就将这些雕版匠人联合起来，一起雕画？
“雕画？”一些人都觉得有些异想天开。
“为什么不行？”林相反驳道，“一些书籍很是枯燥，读书人看起来也是费脑费眼，但是如果配上插图呢？那么看起来是不是就会不一样？”
“虽然这样做的成本会高，但是书籍价格在还未下降的时候就有人买得起，那么如果现在和原本的书籍价格一样，但是书籍却更加精致好看，甚至还可以将书上印出美丽的花纹来，不差钱的人有的是，这样好的书为什么没人买？”
“不！我还是觉得这样不行！哪有人会为了好看就买这样高成本的书？”
“那不如就试试看！”林相更不服输，他对于自己的想法还是很看好的。
而既然要试一试，那么用哪一本书来试试看更好呢？
林相十分苦恼，话本？不太庄重，给话本作画算是什么正事。
那么正经的书？
林相到现在才发现，居然没有几本正经的书需要给他配上图画。
那么剩下的，就是一些游记啦之类的书籍。
只是游记这个分类本身就很冷，大多数都是一些有名的文人自己刊印的，基本上不怎么赚钱也不很受人欢迎，不加上图画都卖不动，就算加上图画，成本更高，估计会更卖不动了。
林相有些苦恼。
苦恼的林相随意的走到曾经上课的课堂外面，忽然听到里面的小孩子清脆的声音。
“子不学，非所宜。幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。人不学，不知义。
为人子，方少时。亲师友，习礼仪……”
林相一时间忍不住驻足倾听，直到孩子们的声音都停下来，才满脸遗憾的回过神来。
明明只是简单稚嫩的童谣而已，但是就这寥寥几句童谣，却是又好记又好听，朗朗上口，里面蕴含的道理让林相听了都有所动容。
这是什么书？
林相一时忍不住有些疑惑。
他还从未听过这本书，难道是民间的童谣吗？不知道是何人所著，竟然如此好。
但是课堂里面正在上课，齐老的身影还隐隐可见，所以林相也没有打扰，决定等到下课之后再去询问。
终于等到下课的时候，时间已经过去了足足半个时辰，林相站的脚酸，但是当听到齐老的下课声音的时候，也按捺不住自己心中的喜悦。
于是齐老正打算去吃午饭呢，就看到林相朝着课堂走了进来。
“林相？”
“齐老，刚才幼童们所读之书叫什么名字？以前怎么从未听过？”
齐老忍不住笑了笑，“那是我的新作，经过福王的提议后修改而来，我叫它《三字经》。”
“三字经？”林相喃喃道，“好名字！这不就是三字经吗？”
说道这里，林相忽然又有了一个新的想法。
有什么比孩童更适合一边看图一边读书呢？
他之前还在想用什么来作为插图的书籍，现在，不就是有一个现成的吗？
于是齐老正笑着，就听到林相问，“不知齐老有没有意愿，刊印此书？”
第35章
林相满以为自己的提议会被接受,毕竟对于一个文人来说,不管是落魄的书生还是学识丰富的大家，将自己制作的书籍刊印出来传阅天下，都是他们梦寐以求的事情。
落魄书生求一举成名天下皆知，学识丰富的大家求传播思想吾道不孤，没毛病。
但是让林相万万没想到的是,自己这样合适，许多人都恨不得立刻答应的提议，却被齐老拒绝了？
林相露出不解的神情,齐老却是忍不住笑了一下,“我当然也想这本书流传天下，能为诸多幼童启蒙，让他们小小年纪就打下牢固的基础，以后的求学之路更加顺利。”
林相听到这里更不解了,那为什么要拒绝呢？
“可是我这本书还没作完呀。”
齐老语气轻松，“《三字经》原本只有《劝学篇》，在《劝学篇》做完的时候,我就想过要将它流传出去,还是福王提醒了我,三字经相对于其他启蒙书籍的优越性自不必说，而三字记忆比五字记忆更好的结果更是我亲自试验过的，光是《劝学》一篇好是好，但是就怕世间文人引为风尚，若是跟风都做三字书籍,到时候良莠不齐，反而害了孩子怎么办？”
林相：“……所以？”
“所以在福王的劝说下，我决定将一些幼童应该知道的知识和道理，都纳入这本书中，我不求这本书能流传千古为我赚下多少名声，但是我希望这本书能在有限的时光里，让更多的幼童知道更多的知识，明白更多的道理，以后成为一个对大晋有用的人，那就不枉这本书了。”
林相忍不住苦笑，齐老都说到这里了，他还能怎样？
是的，虽然活字印刷确实节省人力，但是老雕版匠人也不是全无作用呀，就看用在哪一方面了！
最后，还是林相想起了自己曾经看过的那本蝴蝶折纸书。
当时他震撼的只是那本书非同一般的折法，但是现在回想起来，他却想到了那本书的内容。
不过是一个简单幼稚的故事，里面讲述了一个孩子在仁义礼智孝方面的种种言行，但是不一般的是，那本书籍里面带了插图。
是的，就是插图。
伴着一些小孩子的画像，旁边是讲述的故事，看起来生动又有趣。
所以就在这些人讨论的时候，林相忽然想到，不如就将这些雕版匠人联合起来，一起雕画？
“雕画？”一些人都觉得有些异想天开。
“为什么不行？”林相反驳道，“一些书籍很是枯燥，读书人看起来也是费脑费眼，但是如果配上插图呢？那么看起来是不是就会不一样？”
“虽然这样做的成本会高，但是书籍价格在还未下降的时候就有人买得起，那么如果现在和原本的书籍价格一样，但是书籍却更加精致好看，甚至还可以将书上印出美丽的花纹来，不差钱的人有的是，这样好的书为什么没人买？”
“不！我还是觉得这样不行！哪有人会为了好看就买这样高成本的书？”
“那不如就试试看！”林相更不服输，他对于自己的想法还是很看好的。
而既然要试一试，那么用哪一本书来试试看更好呢？
林相十分苦恼，话本？不太庄重，给话本作画算是什么正事。
那么正经的书？
林相到现在才发现，居然没有几本正经的书需要给他配上图画。
那么剩下的，就是一些游记啦之类的书籍。
只是游记这个分类本身就很冷，大多数都是一些有名的文人自己刊印的，基本上不怎么赚钱也不很受人欢迎，不加上图画都卖不动，就算加上图画，成本更高，估计会更卖不动了。
林相有些苦恼。
苦恼的林相随意的走到曾经上课的课堂外面，忽然听到里面的小孩子清脆的声音。
“子不学，非所宜。幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。人不学，不知义。
为人子，方少时。亲师友，习礼仪……”
林相一时间忍不住驻足倾听，直到孩子们的声音都停下来，才满脸遗憾的回过神来。
明明只是简单稚嫩的童谣而已，但是就这寥寥几句童谣，却是又好记又好听，朗朗上口，里面蕴含的道理让林相听了都有所动容。
这是什么书？
林相一时忍不住有些疑惑。
他还从未听过这本书，难道是民间的童谣吗？不知道是何人所著，竟然如此好。
但是课堂里面正在上课，齐老的身影还隐隐可见，所以林相也没有打扰，决定等到下课之后再去询问。
终于等到下课的时候，时间已经过去了足足半个时辰，林相站的脚酸，但是当听到齐老的下课声音的时候，也按捺不住自己心中的喜悦。
于是齐老正打算去吃午饭呢，就看到林相朝着课堂走了进来。
“林相？”
“齐老，刚才幼童们所读之书叫什么名字？以前怎么从未听过？”
齐老忍不住笑了笑，“那是我的新作，经过福王的提议后修改而来，我叫它《三字经》。”
“三字经？”林相喃喃道，“好名字！这不就是三字经吗？”
说道这里，林相忽然又有了一个新的想法。
有什么比孩童更适合一边看图一边读书呢？
他之前还在想用什么来作为插图的书籍，现在，不就是有一个现成的吗？
于是齐老正笑着，就听到林相问，“不知齐老有没有意愿，刊印此书？”
第35章
林相满以为自己的提议会被接受,毕竟对于一个文人来说,不管是落魄的书生还是学识丰富的大家，将自己制作的书籍刊印出来传阅天下，都是他们梦寐以求的事情。
落魄书生求一举成名天下皆知，学识丰富的大家求传播思想吾道不孤，没毛病。
但是让林相万万没想到的是,自己这样合适，许多人都恨不得立刻答应的提议，却被齐老拒绝了？
林相露出不解的神情,齐老却是忍不住笑了一下,“我当然也想这本书流传天下，能为诸多幼童启蒙，让他们小小年纪就打下牢固的基础，以后的求学之路更加顺利。”
林相听到这里更不解了,那为什么要拒绝呢？
“可是我这本书还没作完呀。”
齐老语气轻松，“《三字经》原本只有《劝学篇》，在《劝学篇》做完的时候,我就想过要将它流传出去,还是福王提醒了我,三字经相对于其他启蒙书籍的优越性自不必说，而三字记忆比五字记忆更好的结果更是我亲自试验过的，光是《劝学》一篇好是好，但是就怕世间文人引为风尚，若是跟风都做三字书籍,到时候良莠不齐，反而害了孩子怎么办？”
林相：“……所以？”
“所以在福王的劝说下，我决定将一些幼童应该知道的知识和道理，都纳入这本书中，我不求这本书能流传千古为我赚下多少名声，但是我希望这本书能在有限的时光里，让更多的幼童知道更多的知识，明白更多的道理，以后成为一个对大晋有用的人，那就不枉这本书了。”
林相忍不住苦笑，齐老都说到这里了，他还能怎样？