我对小说的认识
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1，写小说前要先想好要说什么，表达一种什么思想或者批判或者赞美，这就是文章的立意。立意是文章的精神和灵魂，直接决定文章的水平，粗俗浅显还是有一定深度。如果文章是一个人，那么立意就是这个人的思想水平。幼儿园、小学、还是大学。我比较喜欢写批判讽刺的小说，立意也多在表现人性虚伪和卑劣的一面。
2，立意想好后要决定从这个立意出发，大概要写一件什么事情。从生活中提炼出一件或者几件比较有代表性的事情不要特别详细，只需要一个大概的轮廓，例如我写的天亮就分手原型是我同学和他男朋友分手因为从学生到工作两个人一个人再变一个人没变。所以我先确立一个基调，一个框架，我要写一个这样分手的故事。
3，故事的框架有了就要确立故事的人物的。首先要确定故事的主角是男人还是女人，男人和女人看待世界的观点是不一样的。然后在考虑一下故事的时代，当时的社会思想（例如古代男尊女卑的思想）还有人文思想（个人认为这个是很重要的，也可以狭义的认为是人物成长的周围环境，对人物性格起关键作用——近朱者赤，近墨者黑）政治环境很多时候我不会体现，我的文章很少和朝廷挂钩，历史沉淀主要是通过其他人的传统来烘托或者是反衬主人公的性格。最后所受的教育经历也很重要，和人文思想一样，对人物的性格、观念也一样有很大影响。小学毕业的人一般就很粗，博士就比较细——举个例子而已。
4，人物也有了那么故事就有了血肉，只需要一条主线将这些血肉堆积在故事上。这条主线就是人物之间的冲突与矛盾。人物的生长环境和经历决定了人物的性格性格决定了人物的思想，思想决定了人物的行动，行动产生冲突，冲突推动情节发展。在描写一种场面的时候可以用留白的写法，让读者通过一种现象想象主体。写故事主线的时候可以用飞白的方法，留下线索，让读者顺着线索思考，一直到结尾。结尾很多时候会和预想的不一样，根据人物性格的发展很可能不是作者预想的那样，所以随时准备校正初衷，小说不是根据作者的心意发展而是根据故事人物的发展而发展。例如托尔斯泰写复活本来想让男女主人公结合收场，终究抵不过人物命运的发展一样。
2006-1-12
1，写小说前要先想好要说什么，表达一种什么思想或者批判或者赞美，这就是文章的立意。立意是文章的精神和灵魂，直接决定文章的水平，粗俗浅显还是有一定深度。如果文章是一个人，那么立意就是这个人的思想水平。幼儿园、小学、还是大学。我比较喜欢写批判讽刺的小说，立意也多在表现人性虚伪和卑劣的一面。
2，立意想好后要决定从这个立意出发，大概要写一件什么事情。从生活中提炼出一件或者几件比较有代表性的事情不要特别详细，只需要一个大概的轮廓，例如我写的天亮就分手原型是我同学和他男朋友分手因为从学生到工作两个人一个人再变一个人没变。所以我先确立一个基调，一个框架，我要写一个这样分手的故事。
3，故事的框架有了就要确立故事的人物的。首先要确定故事的主角是男人还是女人，男人和女人看待世界的观点是不一样的。然后在考虑一下故事的时代，当时的社会思想（例如古代男尊女卑的思想）还有人文思想（个人认为这个是很重要的，也可以狭义的认为是人物成长的周围环境，对人物性格起关键作用——近朱者赤，近墨者黑）政治环境很多时候我不会体现，我的文章很少和朝廷挂钩，历史沉淀主要是通过其他人的传统来烘托或者是反衬主人公的性格。最后所受的教育经历也很重要，和人文思想一样，对人物的性格、观念也一样有很大影响。小学毕业的人一般就很粗，博士就比较细——举个例子而已。
4，人物也有了那么故事就有了血肉，只需要一条主线将这些血肉堆积在故事上。这条主线就是人物之间的冲突与矛盾。人物的生长环境和经历决定了人物的性格性格决定了人物的思想，思想决定了人物的行动，行动产生冲突，冲突推动情节发展。在描写一种场面的时候可以用留白的写法，让读者通过一种现象想象主体。写故事主线的时候可以用飞白的方法，留下线索，让读者顺着线索思考，一直到结尾。结尾很多时候会和预想的不一样，根据人物性格的发展很可能不是作者预想的那样，所以随时准备校正初衷，小说不是根据作者的心意发展而是根据故事人物的发展而发展。例如托尔斯泰写复活本来想让男女主人公结合收场，终究抵不过人物命运的发展一样。
2006-1-12