第24章 疯狂暗恋:小妮打开小纸条一看,只见上面写着一行字:吕老师,我爱你!
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始三四周，班上的情况很正常。\.ｃǒｍ//学员们都能认真听(录，尊敬老师，文明礼貌。小妮从学员们的脸上看出，他们对她的教学水平和教学方法还是比较满意的，她心里就很高兴。尽管星期六这天一天上到晚，腰酸腿疼的，非常累，到下午第二节课都快站不住了，但她心情还是很愉快的。
开学初，学员之间都还比较陌生，大家也就比较规矩。但从第二个月起，小妮就渐渐发现，一些男学员开始活跃起来。上课的时候，有几个穿得特别挺刮的男学员眼睛象梭子样灵活，不停地在教室里扫来乜去，盯着班里十多个漂亮女同学看。慢慢地，她发现，有几个女学员也开始应和这些不安稳的目光了。
有几对，竟然不停地对视起来。他们在同学们不注意的时候，互相脉脉含情地注视着，目光越来越热。有时，甚至要对视到脸红身颤了才分开。
针对这个恋爱暗流和婚外恋的苗头，小妮有点不知所措。她真的不知道应该如何对待这种事，是开只眼闭只眼呢？还是招谈劝告出面制止？未婚青年谈恋爱是正常的，这里正好成了他们一个理想的认识交友的场所。对他们的恋爱，她不仅不会干涉，甚至还可以在不影响教学的前提下，帮他们牵线搭桥做好事。但有些学员却是有家室的，有的她认识，有的她从外表上一看就是一个已婚的人。这就不正常了，这就是婚外情的危险苗头。
可你没法招他们谈话啊，你怎么跟他们说呢？她没有这方面的经验，就在课后有意去请教陆红梅老师。陆老师今年三十四岁，师范大学毕业后就做老师，已经有十多年教龄了。调到这个学校前，她是下面一个县里一所中学地数学老师，大前年才随进市里工作的丈夫调到这里来的。
陆老师告诉她说：“同学之间谈恋爱，现在中学里就已经很普遍了，尽管学校里是明令禁止的，但暗地里却很热闹。有地风气不正地班上，甚至还谈得热火朝天。这是禁止不住的，只要他们不出格，做老师的也只能开只眼闭只眼。何况这里是成*人班呢？你要管，也是徒劳的，弄不好倒会弄得自己心情不舒畅。”
“那就只有听之任之了？这会影响学员们的学习和班风校风吗？”小妮真诚地向陆老师讨教，她现在有问题不会去问徐主任，也不会去向哪个男老师讨教。她觉得周围色目迷蒙，象一张网一样把她交织在里边。她只有设法从这张网中冲出来，才能轻松愉快地工作和生活。而不能再去自投罗网。所以，她平时有意不拘言笑，不跟男同事多说话，更不与他们地目光多接触。做出一副不冷不热神圣不可侵犯的样子。
陆老师很善良，心眼也好，她坦诚地说：“吕老师，我知道你地心情，想把这个班带好，担心出什么事。
因为这是你上任后带的第一个班，而且班上都是集团公司里的人，大家都在看着你。这个班带得好不好？对你的声誉和前途确实有很大的影响。可恋爱是没有办法遏制的，这是人地天性，只要学员在学校里不出什么事，你就没有责任。其实，我认为你根本就不用担心。因为你班上没有寄宿的学员，他们星期六上完课就走了，要幽会，出什么事，也是在校外。你这个班主任，总不能跟他们吧？所以你不会有什么责任地。”
这样一说，小妮心里宽松多了。也就在上课的时候，不去关注学员们爱昧地目光，而把主要精力放在提高教学质量和效率上去。
可是。她不去关注班上学员之间这些爱昧地目光。却有一些爱昧地目光在注意着她。暗中悄悄缠了上来。真地。她注意到。班上百分之七八十男学员看她地目光有些发直。其中有十多双目光格外色。格外热。这个她不管。反正她尽量不跟它们发生碰撞。也就不会触电。她每次星期六上大课。都刻意把自己打扮得朴素自然。淡雅严谨。不让学员产生过多地联想和非份之念。
这样。其它学员至多也就停留在欣赏她、意淫她地层面上。不可能再有进一步地行动。但那个叫严小松地小学员却与众不同。从点名册登记地年龄看。他在班上男学员中。年龄倒数第三。今年正好二十岁。
严小松似乎对她特别感兴趣。也特别大胆。在课堂上。他不是默默地注视着她。静静地听讲。就是异
。有时嘴里自言自语。自由发言。有时大胆地举手~妮让他站起来说。他又脸红脖子粗。嗓音特别响。不知他是太激动。还是太紧张。有时一站起来。就把要说地问题忘了。抓耳挠腮地说不出话来。惹得同学们哄大笑。
然后呢？在课间。他就经常拿了小纸片跑到她办公室里来问。小妮看着他羞涩激动地样子。就不厌其烦地回答他。耐心地教他。心里则有些不安地想。他是不是暗恋上我了？
在学校里。师生暗恋现象还是比较普遍地。情窦初开地女生暗恋风流倜傥地男老师。外冷内热地男生暗恋美女教师地情事时有发生。
暗恋往往是从崇拜开始的。女生暗恋男老师，常常因为这个男老师既年轻俊朗，又血气方刚；既雄心勃勃，又富有才情；既知识渊博，又含而不露；既热心教育，工作认真，又循循善诱，方法得当。这样，这个男老师就能吸引并征服班上许多女生的心，她们渐渐就会对他生产崇拜心理，继而产生爱慕和暗恋。
而男生暗恋女教师则不太一样。他们常常是被这个女老师美丽的容貌和高雅的气质所吸引，被她悦耳的声音和亲切的微笑所感染，当然也被她丰富的学识和活泼的教学方法所迷住，才产生爱慕和暗恋的。男生的暗恋要比女生来得快，来得热，甚至还会做出一些疯狂的举动。
严小松也许真的受到他父亲的影响，思想上自小就形成了特别崇拜美色的情结，也养成了特别大胆地接近女色的习性。
真的，一般二十岁左右的男生，或多或少都有一种恐美症。也就是见到美女，心里喜欢得不得了，却会禁不住脸红心跳，不敢主动接近她，更不敢主动跟她搭讪。班上一些年龄较小的男学员就是这样，在课间，小妮要是走到他们身边去跟他们说话，他们就会无端地脸红，甚至还会羞涩地躲开。
而这个严小松却不是这样，他出奇地大胆，也出奇地狂热。小妮发现他在课上看她的目光特别直，特别亮以后，就有意躲着他，不朝他那边看。他就开始在课间往她办公室里跑，想着问题来问她。
开始，小妮一点也没有发觉，她只感到课堂上有一些男学员的眼睛很特别，闪闪的，总想与她对视，有时还定定的盯着她，眼睛里充满了温馨的情意和对异性的渴望。其中一双就是严小松的。渐渐地，她就觉得严小松的目光与众不同，显得那样地固执专注痴情和热烈。有时，她禁不住看她一眼，就会被撞出一串火花。严小松的的目光里带着一团温情的火光，含着一个少年的体香，还流动着想跟她倾诉心声的漏*点。
但小妮还没有意识到严小松在暗恋她，尽管有些警觉，却没有真正放在心上。后来，严小松在她办公室里流着热泪诉说出来，她才知道，原来他真的暗恋上了她，而且已经达到了疯狂的程度。
那天，她下午上完第一节课，两腿有些发酸，就到楼下办公室里去休息。走的时候，她忘了把课本和备课笔记从讲台上拿走。第二节课上的时候，她上楼走进教室，翻开备课笔记准备讲下去，突然发现里面夹着一张折成方形的纸条。
成*人班上课都不做“起立，老师好”的仪式的，所以老师一走上讲台，就开始讲课。小妮发现纸条后把它夹到下面，就讲起课来。上了一会，她让学员们班默读课文，才把那张小纸条打开看起来，只见上面用英文写着一行字：n文的意思是：吕老师，我爱你！严。
小妮心头一跳，立刻抬头去看严小松。严小松正胀红着脸在盯着她看。他的目光象火一样发烫，又似鼠一样胆小，被她的目光一碰，就赶紧缩进洞里，浑身颤抖，不敢出来。
天，这个学生怎么这样大胆？连这种话都敢跟老师说，简直太放肆了，应该找他谈一下，好好批评教育一顿。小妮心里有些生气地想，然后继续上课。
她在领读课文的时候，转到严小松位置旁边，轻轻有手指敲了敲他的课桌，做了一个让他课后到她办公室里去一下的手势。严小松低着头，放在课桌上的手直嘟嗦。
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始三四周，班上的情况很正常。\.ｃǒｍ//学员们都能认真听(录，尊敬老师，文明礼貌。小妮从学员们的脸上看出，他们对她的教学水平和教学方法还是比较满意的，她心里就很高兴。尽管星期六这天一天上到晚，腰酸腿疼的，非常累，到下午第二节课都快站不住了，但她心情还是很愉快的。
开学初，学员之间都还比较陌生，大家也就比较规矩。但从第二个月起，小妮就渐渐发现，一些男学员开始活跃起来。上课的时候，有几个穿得特别挺刮的男学员眼睛象梭子样灵活，不停地在教室里扫来乜去，盯着班里十多个漂亮女同学看。慢慢地，她发现，有几个女学员也开始应和这些不安稳的目光了。
有几对，竟然不停地对视起来。他们在同学们不注意的时候，互相脉脉含情地注视着，目光越来越热。有时，甚至要对视到脸红身颤了才分开。
针对这个恋爱暗流和婚外恋的苗头，小妮有点不知所措。她真的不知道应该如何对待这种事，是开只眼闭只眼呢？还是招谈劝告出面制止？未婚青年谈恋爱是正常的，这里正好成了他们一个理想的认识交友的场所。对他们的恋爱，她不仅不会干涉，甚至还可以在不影响教学的前提下，帮他们牵线搭桥做好事。但有些学员却是有家室的，有的她认识，有的她从外表上一看就是一个已婚的人。这就不正常了，这就是婚外情的危险苗头。
可你没法招他们谈话啊，你怎么跟他们说呢？她没有这方面的经验，就在课后有意去请教陆红梅老师。陆老师今年三十四岁，师范大学毕业后就做老师，已经有十多年教龄了。调到这个学校前，她是下面一个县里一所中学地数学老师，大前年才随进市里工作的丈夫调到这里来的。
陆老师告诉她说：“同学之间谈恋爱，现在中学里就已经很普遍了，尽管学校里是明令禁止的，但暗地里却很热闹。有地风气不正地班上，甚至还谈得热火朝天。这是禁止不住的，只要他们不出格，做老师的也只能开只眼闭只眼。何况这里是成*人班呢？你要管，也是徒劳的，弄不好倒会弄得自己心情不舒畅。”
“那就只有听之任之了？这会影响学员们的学习和班风校风吗？”小妮真诚地向陆老师讨教，她现在有问题不会去问徐主任，也不会去向哪个男老师讨教。她觉得周围色目迷蒙，象一张网一样把她交织在里边。她只有设法从这张网中冲出来，才能轻松愉快地工作和生活。而不能再去自投罗网。所以，她平时有意不拘言笑，不跟男同事多说话，更不与他们地目光多接触。做出一副不冷不热神圣不可侵犯的样子。
陆老师很善良，心眼也好，她坦诚地说：“吕老师，我知道你地心情，想把这个班带好，担心出什么事。
因为这是你上任后带的第一个班，而且班上都是集团公司里的人，大家都在看着你。这个班带得好不好？对你的声誉和前途确实有很大的影响。可恋爱是没有办法遏制的，这是人地天性，只要学员在学校里不出什么事，你就没有责任。其实，我认为你根本就不用担心。因为你班上没有寄宿的学员，他们星期六上完课就走了，要幽会，出什么事，也是在校外。你这个班主任，总不能跟他们吧？所以你不会有什么责任地。”
这样一说，小妮心里宽松多了。也就在上课的时候，不去关注学员们爱昧地目光，而把主要精力放在提高教学质量和效率上去。
可是。她不去关注班上学员之间这些爱昧地目光。却有一些爱昧地目光在注意着她。暗中悄悄缠了上来。真地。她注意到。班上百分之七八十男学员看她地目光有些发直。其中有十多双目光格外色。格外热。这个她不管。反正她尽量不跟它们发生碰撞。也就不会触电。她每次星期六上大课。都刻意把自己打扮得朴素自然。淡雅严谨。不让学员产生过多地联想和非份之念。
这样。其它学员至多也就停留在欣赏她、意淫她地层面上。不可能再有进一步地行动。但那个叫严小松地小学员却与众不同。从点名册登记地年龄看。他在班上男学员中。年龄倒数第三。今年正好二十岁。
严小松似乎对她特别感兴趣。也特别大胆。在课堂上。他不是默默地注视着她。静静地听讲。就是异
。有时嘴里自言自语。自由发言。有时大胆地举手~妮让他站起来说。他又脸红脖子粗。嗓音特别响。不知他是太激动。还是太紧张。有时一站起来。就把要说地问题忘了。抓耳挠腮地说不出话来。惹得同学们哄大笑。
然后呢？在课间。他就经常拿了小纸片跑到她办公室里来问。小妮看着他羞涩激动地样子。就不厌其烦地回答他。耐心地教他。心里则有些不安地想。他是不是暗恋上我了？
在学校里。师生暗恋现象还是比较普遍地。情窦初开地女生暗恋风流倜傥地男老师。外冷内热地男生暗恋美女教师地情事时有发生。
暗恋往往是从崇拜开始的。女生暗恋男老师，常常因为这个男老师既年轻俊朗，又血气方刚；既雄心勃勃，又富有才情；既知识渊博，又含而不露；既热心教育，工作认真，又循循善诱，方法得当。这样，这个男老师就能吸引并征服班上许多女生的心，她们渐渐就会对他生产崇拜心理，继而产生爱慕和暗恋。
而男生暗恋女教师则不太一样。他们常常是被这个女老师美丽的容貌和高雅的气质所吸引，被她悦耳的声音和亲切的微笑所感染，当然也被她丰富的学识和活泼的教学方法所迷住，才产生爱慕和暗恋的。男生的暗恋要比女生来得快，来得热，甚至还会做出一些疯狂的举动。
严小松也许真的受到他父亲的影响，思想上自小就形成了特别崇拜美色的情结，也养成了特别大胆地接近女色的习性。
真的，一般二十岁左右的男生，或多或少都有一种恐美症。也就是见到美女，心里喜欢得不得了，却会禁不住脸红心跳，不敢主动接近她，更不敢主动跟她搭讪。班上一些年龄较小的男学员就是这样，在课间，小妮要是走到他们身边去跟他们说话，他们就会无端地脸红，甚至还会羞涩地躲开。
而这个严小松却不是这样，他出奇地大胆，也出奇地狂热。小妮发现他在课上看她的目光特别直，特别亮以后，就有意躲着他，不朝他那边看。他就开始在课间往她办公室里跑，想着问题来问她。
开始，小妮一点也没有发觉，她只感到课堂上有一些男学员的眼睛很特别，闪闪的，总想与她对视，有时还定定的盯着她，眼睛里充满了温馨的情意和对异性的渴望。其中一双就是严小松的。渐渐地，她就觉得严小松的目光与众不同，显得那样地固执专注痴情和热烈。有时，她禁不住看她一眼，就会被撞出一串火花。严小松的的目光里带着一团温情的火光，含着一个少年的体香，还流动着想跟她倾诉心声的漏*点。
但小妮还没有意识到严小松在暗恋她，尽管有些警觉，却没有真正放在心上。后来，严小松在她办公室里流着热泪诉说出来，她才知道，原来他真的暗恋上了她，而且已经达到了疯狂的程度。
那天，她下午上完第一节课，两腿有些发酸，就到楼下办公室里去休息。走的时候，她忘了把课本和备课笔记从讲台上拿走。第二节课上的时候，她上楼走进教室，翻开备课笔记准备讲下去，突然发现里面夹着一张折成方形的纸条。
成*人班上课都不做“起立，老师好”的仪式的，所以老师一走上讲台，就开始讲课。小妮发现纸条后把它夹到下面，就讲起课来。上了一会，她让学员们班默读课文，才把那张小纸条打开看起来，只见上面用英文写着一行字：n文的意思是：吕老师，我爱你！严。
小妮心头一跳，立刻抬头去看严小松。严小松正胀红着脸在盯着她看。他的目光象火一样发烫，又似鼠一样胆小，被她的目光一碰，就赶紧缩进洞里，浑身颤抖，不敢出来。
天，这个学生怎么这样大胆？连这种话都敢跟老师说，简直太放肆了，应该找他谈一下，好好批评教育一顿。小妮心里有些生气地想，然后继续上课。
她在领读课文的时候，转到严小松位置旁边，轻轻有手指敲了敲他的课桌，做了一个让他课后到她办公室里去一下的手势。严小松低着头，放在课桌上的手直嘟嗦。
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