第六十七章 素昧平生
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灰色的铅笔外壳——是将削铅笔剩下的碎屑拼接起来的，铅笔杆上的漆色朝外，内部的木屑围绕着中间，其间，可以尝试以不同色彩的铅笔，甚至不同材质的铅笔制作，细细观察就会发现，文具店里贩卖的铅笔，每一根都是不同的，至少削铅笔后余下的木屑就有很多种颜色，或深或浅，或木至纹理清晰，或纹理迷乱，如果说是换了材质，比如竹子材质的铅笔，同木头铅笔比较就又有不一样的地方了。
以铅笔剩下的、尽量是整块的，拼接起来，以透明的胶带，或者固体胶，粘接起来，一朵圆形的铅笔花就制作成功，余沉沉在之前就给我看过，她说很喜欢这类似艺术品的东西，而且是她偶然发现的，“恐怕世界上我是第一个人发现的铅笔花吧，嗯嗯，我想一定是这般，我的专利。”她如是说。
我拿在手上的铅笔花，看着她把彩色的五角星星装在口袋中，逐渐远去，离我越来越远，纤柔的背影被阳光拉长，突然就浮现出一种消逝感，她的脚步就是光阴的扭转变化，她的长发披在身后，微微扬起，远处的山在阳光下，显得清晰，眼睛不近视的话，便可以清楚的看到山上的树木的形状，还有小型草木因风摇摆的方向。
懵懂的年纪，脆弱的感情，恰如其分的出现在生命当中，意味什么，将会经历什么等等想法就从脑海深处钻了出来，余沉沉归队了，在我的印象中，体育课从来都是短暂的，相对论，同样是45分钟的课时，在操场上肆意奔跑玩耍和在教室里面枯坐，那是有很大区别的。
余沉沉的个子在班里是不高的，像我们这种理科班，男生居多，女生寥寥可数，下课前都要重新列队，带班老师清点人数，对课程内容做总结，强调下节课的主要内容。
听不进去的，每次我那位胖胖的体育老师下课前的训话，就是听不进去，我老早就想着教室里凄惶的情景，被禁锢天性的鸟儿，哪怕只是些许的自由，也是再也不愿意重新回归牢笼的，如果你视某一个你无法离开解脱的地方为牢笼的话。
以人群组成的丛林，挡住了余沉沉的身影，她们班上的那个高高的男孩子叫周维，站在队列的西南角上，正是对着我们班的方向，看不清楚，只好低头看手心里面的铅笔花，小心的护着它，现在它就是稀世珍品。
从操场上到教室有一段距离，需要下台阶，宽阔的台阶，我和小廖几次在周末爬上最高一级，站在顶头，俨然就有一种君临天下的磅礴气势。
“朕的天下，江山社稷啊……”尽力在如此宽敞的地方喊着，声音很快就四散，消失。
“你傻子吧。”小廖鄙视的笑着。
“那怎么了，这样不好么？”
“好，怎么都行，你开心就好。”
我走得很慢，不像是那些急于赶往教室的学生，特别是学霸们，在学霸的世界里面，学习当为第一要务，不管在哪儿见到他们，总是行色匆匆，以前的张玉林就能给人这样的一种感觉，很不屑，因为在我看来，那完全只是在取悦老师，而我，懒得取悦别人。
余沉沉走的很慢，已经落在回教室大队伍的后面，但还在我前面不远处，心事重重的，我认为不该去打扰人家，别人的深沉是值得尊重的东西，在他人深思之时，去打扰，很不礼貌。
我走到她身后，并不打算跟她再打招呼，再叨扰，快步下去，专做落伍的学生那样快步在阶梯上小跑。
但，真正同她肩并肩的时候，却慢了下来，做不到那么毅然决然所谓的“礼貌”，“嘿！你看看，都落到人家后面好远了呢。”
抬起头来，抿着嘴巴，端庄的微笑，“我知道的呀，可我就是这样，不着急。”
“可是，你是快班上的人呀，快班的意义不就是要快么？”
“咳！你这是强词夺理，我们只是课程进度比较快而已，没说走路要比人家快。”
“嗯嗯，解释得很合理。”我看着她笑着，一个男孩子在自己喜欢的女孩子面前，即便是钢铁硬汉，也会露怯，也会一副不知所措，不知所以的表情，何况，我很呆。
“你……你感觉好一点儿没有呀？”有犹豫，稍微带着伤感，我说的这句话是一个病句，不是传统意义上的语言文字上的错误，而是不合时宜，举例来说便是你在厕所，偶遇你的朋友，便问你的小伙伴中午该吃啥这样的话题。
她低着头，她听到了，她明白我的所指，她知道，她不介意，“还好吧，事情终归都是要过去的，时间就像是不断往前的书本，一页又一页，到最后都会过去，不是么？”
她低下头，嘟着嘴巴，消瘦的脸上泛起的短时的悲伤收敛了起来，严肃的样子很是萌，而我想的却是她从张玉林的阴影之下是否坚决的走了出来，是否已经回归到当前，是否……如果有，那我便是想着如何去说，犹如一般的老师做思想工作的那样，让人释然，让人转变心态，让人从思想到行为都有所改观。
典型的理科生思维——因为阅历和见识的短浅，总认为凡事都有其核心根源，只要是找到根源，便可以解数学题一样，迎刃而解，理智的精神是很重要的。
”为什么会这样呢？既然事情总是会成为过去式，时间会回答所有的问题……”从政治书上的阳光思想出发，加之从充满正能量的杂志书上看来的文辞，不经意想要长篇大论一番人生的大道理。
被打断了。
“那是我的事情，你不用多说了。”仿佛在这之前她的面部表情是故意为之，一口气闷在胸中，一下将其呼出来，便是换了面孔，严厉的申斥，她紧接着说，“你不是别人，没有办法去替别人完全着想，替别人做打算。”
“你不是别人。”我很坚决，不达目的不罢休的倔强劲儿。
她斜着身子看我一眼，那样的表情好像是在说你说的有道理，但我不接受。“要上课了，不同你讲了。”终于加快了脚步，往三楼教室奔过去。
我魂不守舍看着放在课桌前面的铅笔花，连续几节课，都是如此，左看看，右看看，像是专家在鉴定某一件宝物，把它翻过来，再翻过去，心说：“这是一件值得考究的宝物。”以往为了应对课堂的枯燥乏味，数着嵌在地板上的白色小石点度日，如今，已完全被铅笔花取代。
真想将其分解开，看看里面是不是像很多言情剧的桥段一样，互赠的礼物中间总是隐藏着一些秘密，好比说是把我爱你或者我也爱你这几个字刻在项链里面、刻在水晶里面，多么希望现时我手里的铅笔花也有这样的情节。
但是我舍不得将其解开。
就是这样，浑浑噩噩的度过幸福洋溢的一天，再没有多余的事情值得我去记挂的了，只有余沉沉在心海里面游荡，我乐意在心海里面为她扬起微微波澜，以做取乐之用，凡是跟她挂钩的，便是值得的。
中间唯一的插曲，掠动我心扉的，是班主任王长风在语文课上对近段时间班级上事务的总结，提到了我上课做小动作的事，从后排望老班的气势，便觉得真是若是再犯，必将“格杀勿论”的气势。与以往接受批评大不一样的地方在于，没有脸红，没有紧张的、激动的心跳，而是见惯不惯，不论怎么说，都不动心，似乎那不是在说自己，是别人，跟自己无关，冷冰冰的应付。
像是得了妄想症一般，当天，是沉浸式的妄想，想着，我和余沉沉之间已经开始，我们彼此都装着彼此，往后呢？我们就是伴侣——只要是心在一起，距离多远是可以忽略的。她一定会好好学习，在这个风华正茂的年纪，应该珍惜时间，况且，就现时来看，她也是这么做的。我呢？按照她说的，应该在学业上跟进——我们站在一起，单说在学业上，她是高高在上的巨人，我在低处徘徊，时不时的抬头去看，总是能看到她莞尔一笑，在鼓励的眼神。
多年后，我们……
痴迷在另外一个世界当中，唯心主义的爱情理念，脱离了现实情况，又很享受，深深不能自拔，事实上，爱情压根儿就没有存在，也没有按时到来。
当天夜里，我躲在被窝里面，手机压在枕头下面——一伸手便可以拿到。妄想的情节还在持续，想象力天马行空，然后天花乱坠。
忍不住打开手机，鄙夷的感情，为什么就不能摆脱手机屏幕？为什么明明在同一个地方、场所，却不去表达心意，热切相拥？为什么总是在美好的情感面前选择退缩？为什么即使没有达成，也患得患失……
没有为什么，要是硬要给一切的为什么给个答复，那也是脱离现实的答复，严重与现实情况不相符，想来，也正是与现实不相符，才可能造就美好的意愿。
她美好的笑脸就在对面手机上，屏幕，屏幕，只是立在我们之间的双向透明的玻璃，我能看见她，她可以看到我，就是这样，能听到她的声音，能看到她的样子，一切的情绪都写在脸上，但就是无法触及，中间的这段距离总是冷冰冰的玻璃，但不妨碍她将温暖传递过来，也不妨碍我将爱意递送过去，心里总是美满的，这不够，很不够，因为我不知道她手心里的温度，不晓得她现时现刻最真实的情绪，好像什么？好像天人两隔，心思是想通的，但是现实的不可能给一切都蒙上了模糊的面纱。
世界上有很多远距离，其中一种就是你我见也能见到，听也能听到，但是就是不能够牵手，不能够听对方倾诉衷肠。
“我感觉，再也不能够去爱了，如果你有这样或者那样类似的那算，尽早放弃吧，是没有好结果的。”
“你感觉只是你感觉，感觉，只是一时的东西，都是可以变化的。”
“那就把我刚才说的话，最前面的我感觉去掉，换成我决定。”我好像看见她坚定的眼神和坚决的心思。
“蒲苇的故事结束，难道就不可以上演另外一出剧目的么？过于坚决，我怕你后悔。”并不是激将法，非激动行为，这话的本意是很真诚的，她抛出一个问题，我是在解决问题的人。
可是，还是因此大吵起来。
“要你管！”
“如果我喜欢你呢？或者将会有爱你的可能呢？”我顿了顿，把身子从被窝里面探出来，火热的脸上，凉爽的风，清爽很多，清爽过后，便是冰凉，冻得嘚瑟了一下，复又缩回去，似乎在迎接命运的时刻。
“那是你自己的事情。”好像什么都没说，又好像什么都讲完了，我第一次接触到这样的观点——那就是喜欢是一个人的事情，与对方和其它人都没有关系。那还剩下什么呢？也就剩下孤身一人而已。
我无法回应，已经想好的慷慨陈词顿时就失去了力量。
“就当是我们素昧平生，不会相互牵累，都好好的，就都好。”她想到的最好的办法是这样的令人不能接受。
终于心灵就凉下来，从感性向理性之间切换，”想好了？”还是去问问看看是不是已经确定，就像是数学当中的是与非关系，答案唯一，确定无疑，但是，这有什么意义么？不过是陈词滥调而已。
“就这样吧。”一下头像就变成灰色的，她离线了。
脑袋中，嗡嗡的响，初春时节草地上的风筝在天上飞，细细的线牵挂着天上的风筝，因为风向的变化，风筝不受控制，挣脱了线，往远处的山上飞去。
不甘心，不服气，细细想来就是这般情绪，没有什么比这更加令人气愤，就好比她余沉沉就做了什么触及到道德底线的东西一样，给人大大的希望，让另外一个人因为她有了好好生活的力量源泉，现时又将其抛弃掉，此为不道德。
久久的不能平静，很多疑问从床上爬起来，为什么要去一下就否定一切？为什么突然这么严峻？为何要选择在今天？为什么……如此看来，还是关心，还是伤心，还是相思比梦长。
灰色的铅笔外壳——是将削铅笔剩下的碎屑拼接起来的，铅笔杆上的漆色朝外，内部的木屑围绕着中间，其间，可以尝试以不同色彩的铅笔，甚至不同材质的铅笔制作，细细观察就会发现，文具店里贩卖的铅笔，每一根都是不同的，至少削铅笔后余下的木屑就有很多种颜色，或深或浅，或木至纹理清晰，或纹理迷乱，如果说是换了材质，比如竹子材质的铅笔，同木头铅笔比较就又有不一样的地方了。
以铅笔剩下的、尽量是整块的，拼接起来，以透明的胶带，或者固体胶，粘接起来，一朵圆形的铅笔花就制作成功，余沉沉在之前就给我看过，她说很喜欢这类似艺术品的东西，而且是她偶然发现的，“恐怕世界上我是第一个人发现的铅笔花吧，嗯嗯，我想一定是这般，我的专利。”她如是说。
我拿在手上的铅笔花，看着她把彩色的五角星星装在口袋中，逐渐远去，离我越来越远，纤柔的背影被阳光拉长，突然就浮现出一种消逝感，她的脚步就是光阴的扭转变化，她的长发披在身后，微微扬起，远处的山在阳光下，显得清晰，眼睛不近视的话，便可以清楚的看到山上的树木的形状，还有小型草木因风摇摆的方向。
懵懂的年纪，脆弱的感情，恰如其分的出现在生命当中，意味什么，将会经历什么等等想法就从脑海深处钻了出来，余沉沉归队了，在我的印象中，体育课从来都是短暂的，相对论，同样是45分钟的课时，在操场上肆意奔跑玩耍和在教室里面枯坐，那是有很大区别的。
余沉沉的个子在班里是不高的，像我们这种理科班，男生居多，女生寥寥可数，下课前都要重新列队，带班老师清点人数，对课程内容做总结，强调下节课的主要内容。
听不进去的，每次我那位胖胖的体育老师下课前的训话，就是听不进去，我老早就想着教室里凄惶的情景，被禁锢天性的鸟儿，哪怕只是些许的自由，也是再也不愿意重新回归牢笼的，如果你视某一个你无法离开解脱的地方为牢笼的话。
以人群组成的丛林，挡住了余沉沉的身影，她们班上的那个高高的男孩子叫周维，站在队列的西南角上，正是对着我们班的方向，看不清楚，只好低头看手心里面的铅笔花，小心的护着它，现在它就是稀世珍品。
从操场上到教室有一段距离，需要下台阶，宽阔的台阶，我和小廖几次在周末爬上最高一级，站在顶头，俨然就有一种君临天下的磅礴气势。
“朕的天下，江山社稷啊……”尽力在如此宽敞的地方喊着，声音很快就四散，消失。
“你傻子吧。”小廖鄙视的笑着。
“那怎么了，这样不好么？”
“好，怎么都行，你开心就好。”
我走得很慢，不像是那些急于赶往教室的学生，特别是学霸们，在学霸的世界里面，学习当为第一要务，不管在哪儿见到他们，总是行色匆匆，以前的张玉林就能给人这样的一种感觉，很不屑，因为在我看来，那完全只是在取悦老师，而我，懒得取悦别人。
余沉沉走的很慢，已经落在回教室大队伍的后面，但还在我前面不远处，心事重重的，我认为不该去打扰人家，别人的深沉是值得尊重的东西，在他人深思之时，去打扰，很不礼貌。
我走到她身后，并不打算跟她再打招呼，再叨扰，快步下去，专做落伍的学生那样快步在阶梯上小跑。
但，真正同她肩并肩的时候，却慢了下来，做不到那么毅然决然所谓的“礼貌”，“嘿！你看看，都落到人家后面好远了呢。”
抬起头来，抿着嘴巴，端庄的微笑，“我知道的呀，可我就是这样，不着急。”
“可是，你是快班上的人呀，快班的意义不就是要快么？”
“咳！你这是强词夺理，我们只是课程进度比较快而已，没说走路要比人家快。”
“嗯嗯，解释得很合理。”我看着她笑着，一个男孩子在自己喜欢的女孩子面前，即便是钢铁硬汉，也会露怯，也会一副不知所措，不知所以的表情，何况，我很呆。
“你……你感觉好一点儿没有呀？”有犹豫，稍微带着伤感，我说的这句话是一个病句，不是传统意义上的语言文字上的错误，而是不合时宜，举例来说便是你在厕所，偶遇你的朋友，便问你的小伙伴中午该吃啥这样的话题。
她低着头，她听到了，她明白我的所指，她知道，她不介意，“还好吧，事情终归都是要过去的，时间就像是不断往前的书本，一页又一页，到最后都会过去，不是么？”
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”为什么会这样呢？既然事情总是会成为过去式，时间会回答所有的问题……”从政治书上的阳光思想出发，加之从充满正能量的杂志书上看来的文辞，不经意想要长篇大论一番人生的大道理。
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“那是我的事情，你不用多说了。”仿佛在这之前她的面部表情是故意为之，一口气闷在胸中，一下将其呼出来，便是换了面孔，严厉的申斥，她紧接着说，“你不是别人，没有办法去替别人完全着想，替别人做打算。”
“你不是别人。”我很坚决，不达目的不罢休的倔强劲儿。
她斜着身子看我一眼，那样的表情好像是在说你说的有道理，但我不接受。“要上课了，不同你讲了。”终于加快了脚步，往三楼教室奔过去。
我魂不守舍看着放在课桌前面的铅笔花，连续几节课，都是如此，左看看，右看看，像是专家在鉴定某一件宝物，把它翻过来，再翻过去，心说：“这是一件值得考究的宝物。”以往为了应对课堂的枯燥乏味，数着嵌在地板上的白色小石点度日，如今，已完全被铅笔花取代。
真想将其分解开，看看里面是不是像很多言情剧的桥段一样，互赠的礼物中间总是隐藏着一些秘密，好比说是把我爱你或者我也爱你这几个字刻在项链里面、刻在水晶里面，多么希望现时我手里的铅笔花也有这样的情节。
但是我舍不得将其解开。
就是这样，浑浑噩噩的度过幸福洋溢的一天，再没有多余的事情值得我去记挂的了，只有余沉沉在心海里面游荡，我乐意在心海里面为她扬起微微波澜，以做取乐之用，凡是跟她挂钩的，便是值得的。
中间唯一的插曲，掠动我心扉的，是班主任王长风在语文课上对近段时间班级上事务的总结，提到了我上课做小动作的事，从后排望老班的气势，便觉得真是若是再犯，必将“格杀勿论”的气势。与以往接受批评大不一样的地方在于，没有脸红，没有紧张的、激动的心跳，而是见惯不惯，不论怎么说，都不动心，似乎那不是在说自己，是别人，跟自己无关，冷冰冰的应付。
像是得了妄想症一般，当天，是沉浸式的妄想，想着，我和余沉沉之间已经开始，我们彼此都装着彼此，往后呢？我们就是伴侣——只要是心在一起，距离多远是可以忽略的。她一定会好好学习，在这个风华正茂的年纪，应该珍惜时间，况且，就现时来看，她也是这么做的。我呢？按照她说的，应该在学业上跟进——我们站在一起，单说在学业上，她是高高在上的巨人，我在低处徘徊，时不时的抬头去看，总是能看到她莞尔一笑，在鼓励的眼神。
多年后，我们……
痴迷在另外一个世界当中，唯心主义的爱情理念，脱离了现实情况，又很享受，深深不能自拔，事实上，爱情压根儿就没有存在，也没有按时到来。
当天夜里，我躲在被窝里面，手机压在枕头下面——一伸手便可以拿到。妄想的情节还在持续，想象力天马行空，然后天花乱坠。
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没有为什么，要是硬要给一切的为什么给个答复，那也是脱离现实的答复，严重与现实情况不相符，想来，也正是与现实不相符，才可能造就美好的意愿。
她美好的笑脸就在对面手机上，屏幕，屏幕，只是立在我们之间的双向透明的玻璃，我能看见她，她可以看到我，就是这样，能听到她的声音，能看到她的样子，一切的情绪都写在脸上，但就是无法触及，中间的这段距离总是冷冰冰的玻璃，但不妨碍她将温暖传递过来，也不妨碍我将爱意递送过去，心里总是美满的，这不够，很不够，因为我不知道她手心里的温度，不晓得她现时现刻最真实的情绪，好像什么？好像天人两隔，心思是想通的，但是现实的不可能给一切都蒙上了模糊的面纱。
世界上有很多远距离，其中一种就是你我见也能见到，听也能听到，但是就是不能够牵手，不能够听对方倾诉衷肠。
“我感觉，再也不能够去爱了，如果你有这样或者那样类似的那算，尽早放弃吧，是没有好结果的。”
“你感觉只是你感觉，感觉，只是一时的东西，都是可以变化的。”
“那就把我刚才说的话，最前面的我感觉去掉，换成我决定。”我好像看见她坚定的眼神和坚决的心思。
“蒲苇的故事结束，难道就不可以上演另外一出剧目的么？过于坚决，我怕你后悔。”并不是激将法，非激动行为，这话的本意是很真诚的，她抛出一个问题，我是在解决问题的人。
可是，还是因此大吵起来。
“要你管！”
“如果我喜欢你呢？或者将会有爱你的可能呢？”我顿了顿，把身子从被窝里面探出来，火热的脸上，凉爽的风，清爽很多，清爽过后，便是冰凉，冻得嘚瑟了一下，复又缩回去，似乎在迎接命运的时刻。
“那是你自己的事情。”好像什么都没说，又好像什么都讲完了，我第一次接触到这样的观点——那就是喜欢是一个人的事情，与对方和其它人都没有关系。那还剩下什么呢？也就剩下孤身一人而已。
我无法回应，已经想好的慷慨陈词顿时就失去了力量。
“就当是我们素昧平生，不会相互牵累，都好好的，就都好。”她想到的最好的办法是这样的令人不能接受。
终于心灵就凉下来，从感性向理性之间切换，”想好了？”还是去问问看看是不是已经确定，就像是数学当中的是与非关系，答案唯一，确定无疑，但是，这有什么意义么？不过是陈词滥调而已。
“就这样吧。”一下头像就变成灰色的，她离线了。
脑袋中，嗡嗡的响，初春时节草地上的风筝在天上飞，细细的线牵挂着天上的风筝，因为风向的变化，风筝不受控制，挣脱了线，往远处的山上飞去。
不甘心，不服气，细细想来就是这般情绪，没有什么比这更加令人气愤，就好比她余沉沉就做了什么触及到道德底线的东西一样，给人大大的希望，让另外一个人因为她有了好好生活的力量源泉，现时又将其抛弃掉，此为不道德。
久久的不能平静，很多疑问从床上爬起来，为什么要去一下就否定一切？为什么突然这么严峻？为何要选择在今天？为什么……如此看来，还是关心，还是伤心，还是相思比梦长。