1、楔子
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“感觉如何，艾莉丝？”
“很好，医生，如果再来一杯冰可乐，我想会更好。”
穿着白色大衣的中年人看了看对面的女人，她有一头酒红色的长发和凹凸有致绝对能吸引任何男性的身材，然而在他眼里，她永远还是那个需要帮助的女孩。
她并不是那种第一眼就会让你惊艳的美女，但是，她的笑容很漂亮，犹如暖阳。因为刚刚从催眠里醒过来，她随意地躺在沙发上，对他似调皮般微微一笑，自信而又自然。
他是一名全国有名的精神病医生，他对面的这位女士，从他还只是一个默默无闻的心理医生时，就已经是他手下接受治疗的病人了。那时的她小小年纪，刚刚失去父母，被亲戚送来的时候，稚嫩的脸上也没有任何畏惧或者厌烦的表情，只是冷着一张脸，面无表情地注视着他。
第一眼见到她的时候，医生以为她只是因为失去父母过度伤心而变得自闭，但经过几次深谈之后，医生发现，事实远远没有自闭症那么简单。
一开始医生认为她有边缘型人格障碍的倾向，很快，他就推翻了这个论点。因为这孩子表现出了不同于其他病人的冷静。她十分聪明，甚至可以说是个天才，她一开始就知道自己在这里是因为什么，因为亲戚们对她的恐惧，因为她的行为和其他人格格不入，她的面无表情并不是医生一开始理解的自闭或者畏缩，而是一种配合。
情感淡漠及情感反应不协调症状在她身上十分明显，仿佛她生来就缺乏一颗关爱之心。这是典型的精神分裂症的情感症状。但是比起精神分裂症……她的潜在高攻击性，无羞惭感以及社会适应不良现象等行为障碍，让医生不可置信却又无可奈何地在她病历里又加上了无情型人格障碍倾向（也就是常人所说的反社会型人格障碍）——天啊，她才十岁！他能想象，如果在年少时她没有得到良好的教导和治疗，总有一天，她会真正患上人格障碍症！那个时候再治疗，已经来不及了！
医生想治好这个孩子，因为他有一个和她差不多大的孩子，无论出于私心还是职业道德，他都必须治好她。
这一治，便是十年。
他是看着这个孩子长大的，看着她的变化，看着她渐渐融入社会，不知为什么，当种种迹象表明她的病情已经康复，那些人格障碍症前期的所有异常都不见踪影时，本该欣慰和高兴的他，依然觉得，哪里不太对劲。
逻辑自闭症，一种罕见的几乎无法发现的疾病。患有这种精神疾病的人，通常来说不会被任何人发现他们的异常，因为他们善于伪装也精于伪装，他们表面上看起来拥有正常人的喜怒哀乐，但是，这种喜怒哀乐并不受激素或者情感控制，而是受逻辑思维影响。
也就是说，当他们的大脑分析出什么时候该笑，他们就会笑，什么时候该哭，他们就会哭，一切的一切，都是严谨的逻辑分析之后形成的伪装和演戏。而患这种病的人，绝大部分都是天才。
医生想到了这种病，他抬起头看了看年仅二十岁却能自己养活自己还活得挺滋润的艾莉丝，看着她给自己套上外套，懒散打了个哈欠，不禁摇了摇头。
不，不可能的，他是看着她长大的，他怎么可能判断错误呢？她长大了，她痊愈了，是时候放弃了。
“小艾，看来以后，我都不可能在这办公室里看到你咯。”医生慈祥地笑了起来。
艾莉丝听了微微一愣，渐渐地，她哭了出来，猛地抱住了医生。
想到这十年的一切，医生也有些心酸，他和颜悦色地安慰了艾莉丝许久，艾莉丝才肯离开。只是他不知道的是，当那个他自认为已经摆脱病魔的女孩走出房间关上门之后，她脸上复杂的表情不见了。
她面无表情地用食指抹去了眼角的泪痕，看着手指上湿润痕迹，慢悠悠地将它放进了嘴里舔了舔，然后又拿了出来，似嘲弄似玩味地勾起了嘴角，不急不缓地走出了医院。
艾莉丝知道自己有病，而且已经到了病入膏肓的地步。
如她的名字一样，她是一个与众不同的人。在她降临人世的那个时期，也许正值天、朝人民疯狂学英语到美国留学的高峰期，对于美国乌托邦的美梦让艾莉丝的父亲义无反顾地给她取名“莉丝”，加上他们的姓变成了艾莉丝。
自从自己懂事记事起，艾莉丝就察觉到自己的与众不同，与其他的孩子不同。
当同龄人对着从鸟巢里摔死的雏鸟伤心时，她脑子里唯一想法便是解剖。
当孩子们因第一天上学而告别父母哭闹不停的时候，她只能烦躁地克制自己将铅笔插进那些小屁孩咽喉的冲动，天知道她忍耐了多久，以至于愚蠢而又目光短浅的老师都将她的几乎无法克制的表情当成了憋急了想去上厕所。
当正常人对着社会弱势群体萌生怜悯同情之心时，她脑子里不可克制的想法如果说出去绝对能令人毛骨悚然。当然，看着其他正常人的表现时，聪明的艾莉丝选择了沉默。
当一般孩子亲眼目睹自己的父母遭遇车祸而双双毙命时，正常情况下他们也许会撕心裂肺地哭喊，也许会因为不明白死亡为何物而眨着无辜的眼询问自己的父母去了哪。
但艾莉丝，除了心里泛上来对于生命脆弱的感慨和无奈之外，剩下的只有冷漠。
哦，死了啊，人的生命是如此脆弱，这世界上几乎任何东西都能要了人的命，只要你的足够有想象力，比如这警察手里的圆珠笔和笔记本，比如这输液袋的导管，比如护士头上的发卡，比如这拖鞋，比如……
正常人用双眼看事物，聪明人用双眼看清事物的本质，而艾莉丝，小小年纪，从这些所有东西背后，能看到的只有死亡和通向毁灭的手段。
但有时候生命又是如此顽强，正如坐在车后座的她，除了骨折外没有其他大问题。
她从大人的表情中或多或少的明白自己应该满脸伤心的哭哭啼啼，但是她做不到，也许她天生某些方面就存在匮乏。
人死便是死了，为什么要哭？
十岁的艾莉丝隐约了解到自己与他人的不同。
失去父母以后，小艾莉丝在亲戚间辗转。这些大人们似乎也察觉到她的不同寻常。他们将她带去了精神病医院，看着一纸病例报告单，又看了看面无表情跟在他们身后的艾莉丝，他们勉强一笑，将病例藏了起来。
他们对待她的态度从起初的同情和爱怜，到最后变成了恐惧和担忧。
渐渐的，为了生存，艾莉丝选择了伪装。她还只是一个孩子，她还未成年，法律的约束让她找不到任何工作，她无法自己养活自己。在这个善良守序为主导的世界，她显得格格不入，为了能在亲戚家呆到成年，为了不被当成什么异端早早夭折，她努力克制着着自己内心的阴暗面，试图表现得和那些让她厌恶的正常人一模一样。
她必须这样做，因为她还只是一个雏鸟，如果被挤下了巢穴，等待她的便是死亡和解剖。
时间渐渐推移，已经熟练掌握用普通无趣的面具伪装自己的艾莉丝生活的如鱼得水，连那治了她十年的医生，都看不出任何异样。
总之，二十岁的艾莉丝就像一只沉睡中的恶龙，等待着一个可以肆无忌惮发泄自己的契机。
而现在，这个契机来了。
“感觉如何，艾莉丝？”
“很好，医生，如果再来一杯冰可乐，我想会更好。”
穿着白色大衣的中年人看了看对面的女人，她有一头酒红色的长发和凹凸有致绝对能吸引任何男性的身材，然而在他眼里，她永远还是那个需要帮助的女孩。
她并不是那种第一眼就会让你惊艳的美女，但是，她的笑容很漂亮，犹如暖阳。因为刚刚从催眠里醒过来，她随意地躺在沙发上，对他似调皮般微微一笑，自信而又自然。
他是一名全国有名的精神病医生，他对面的这位女士，从他还只是一个默默无闻的心理医生时，就已经是他手下接受治疗的病人了。那时的她小小年纪，刚刚失去父母，被亲戚送来的时候，稚嫩的脸上也没有任何畏惧或者厌烦的表情，只是冷着一张脸，面无表情地注视着他。
第一眼见到她的时候，医生以为她只是因为失去父母过度伤心而变得自闭，但经过几次深谈之后，医生发现，事实远远没有自闭症那么简单。
一开始医生认为她有边缘型人格障碍的倾向，很快，他就推翻了这个论点。因为这孩子表现出了不同于其他病人的冷静。她十分聪明，甚至可以说是个天才，她一开始就知道自己在这里是因为什么，因为亲戚们对她的恐惧，因为她的行为和其他人格格不入，她的面无表情并不是医生一开始理解的自闭或者畏缩，而是一种配合。
情感淡漠及情感反应不协调症状在她身上十分明显，仿佛她生来就缺乏一颗关爱之心。这是典型的精神分裂症的情感症状。但是比起精神分裂症……她的潜在高攻击性，无羞惭感以及社会适应不良现象等行为障碍，让医生不可置信却又无可奈何地在她病历里又加上了无情型人格障碍倾向（也就是常人所说的反社会型人格障碍）——天啊，她才十岁！他能想象，如果在年少时她没有得到良好的教导和治疗，总有一天，她会真正患上人格障碍症！那个时候再治疗，已经来不及了！
医生想治好这个孩子，因为他有一个和她差不多大的孩子，无论出于私心还是职业道德，他都必须治好她。
这一治，便是十年。
他是看着这个孩子长大的，看着她的变化，看着她渐渐融入社会，不知为什么，当种种迹象表明她的病情已经康复，那些人格障碍症前期的所有异常都不见踪影时，本该欣慰和高兴的他，依然觉得，哪里不太对劲。
逻辑自闭症，一种罕见的几乎无法发现的疾病。患有这种精神疾病的人，通常来说不会被任何人发现他们的异常，因为他们善于伪装也精于伪装，他们表面上看起来拥有正常人的喜怒哀乐，但是，这种喜怒哀乐并不受激素或者情感控制，而是受逻辑思维影响。
也就是说，当他们的大脑分析出什么时候该笑，他们就会笑，什么时候该哭，他们就会哭，一切的一切，都是严谨的逻辑分析之后形成的伪装和演戏。而患这种病的人，绝大部分都是天才。
医生想到了这种病，他抬起头看了看年仅二十岁却能自己养活自己还活得挺滋润的艾莉丝，看着她给自己套上外套，懒散打了个哈欠，不禁摇了摇头。
不，不可能的，他是看着她长大的，他怎么可能判断错误呢？她长大了，她痊愈了，是时候放弃了。
“小艾，看来以后，我都不可能在这办公室里看到你咯。”医生慈祥地笑了起来。
艾莉丝听了微微一愣，渐渐地，她哭了出来，猛地抱住了医生。
想到这十年的一切，医生也有些心酸，他和颜悦色地安慰了艾莉丝许久，艾莉丝才肯离开。只是他不知道的是，当那个他自认为已经摆脱病魔的女孩走出房间关上门之后，她脸上复杂的表情不见了。
她面无表情地用食指抹去了眼角的泪痕，看着手指上湿润痕迹，慢悠悠地将它放进了嘴里舔了舔，然后又拿了出来，似嘲弄似玩味地勾起了嘴角，不急不缓地走出了医院。
艾莉丝知道自己有病，而且已经到了病入膏肓的地步。
如她的名字一样，她是一个与众不同的人。在她降临人世的那个时期，也许正值天、朝人民疯狂学英语到美国留学的高峰期，对于美国乌托邦的美梦让艾莉丝的父亲义无反顾地给她取名“莉丝”，加上他们的姓变成了艾莉丝。
自从自己懂事记事起，艾莉丝就察觉到自己的与众不同，与其他的孩子不同。
当同龄人对着从鸟巢里摔死的雏鸟伤心时，她脑子里唯一想法便是解剖。
当孩子们因第一天上学而告别父母哭闹不停的时候，她只能烦躁地克制自己将铅笔插进那些小屁孩咽喉的冲动，天知道她忍耐了多久，以至于愚蠢而又目光短浅的老师都将她的几乎无法克制的表情当成了憋急了想去上厕所。
当正常人对着社会弱势群体萌生怜悯同情之心时，她脑子里不可克制的想法如果说出去绝对能令人毛骨悚然。当然，看着其他正常人的表现时，聪明的艾莉丝选择了沉默。
当一般孩子亲眼目睹自己的父母遭遇车祸而双双毙命时，正常情况下他们也许会撕心裂肺地哭喊，也许会因为不明白死亡为何物而眨着无辜的眼询问自己的父母去了哪。
但艾莉丝，除了心里泛上来对于生命脆弱的感慨和无奈之外，剩下的只有冷漠。
哦，死了啊，人的生命是如此脆弱，这世界上几乎任何东西都能要了人的命，只要你的足够有想象力，比如这警察手里的圆珠笔和笔记本，比如这输液袋的导管，比如护士头上的发卡，比如这拖鞋，比如……
正常人用双眼看事物，聪明人用双眼看清事物的本质，而艾莉丝，小小年纪，从这些所有东西背后，能看到的只有死亡和通向毁灭的手段。
但有时候生命又是如此顽强，正如坐在车后座的她，除了骨折外没有其他大问题。
她从大人的表情中或多或少的明白自己应该满脸伤心的哭哭啼啼，但是她做不到，也许她天生某些方面就存在匮乏。
人死便是死了，为什么要哭？
十岁的艾莉丝隐约了解到自己与他人的不同。
失去父母以后，小艾莉丝在亲戚间辗转。这些大人们似乎也察觉到她的不同寻常。他们将她带去了精神病医院，看着一纸病例报告单，又看了看面无表情跟在他们身后的艾莉丝，他们勉强一笑，将病例藏了起来。
他们对待她的态度从起初的同情和爱怜，到最后变成了恐惧和担忧。
渐渐的，为了生存，艾莉丝选择了伪装。她还只是一个孩子，她还未成年，法律的约束让她找不到任何工作，她无法自己养活自己。在这个善良守序为主导的世界，她显得格格不入，为了能在亲戚家呆到成年，为了不被当成什么异端早早夭折，她努力克制着着自己内心的阴暗面，试图表现得和那些让她厌恶的正常人一模一样。
她必须这样做，因为她还只是一个雏鸟，如果被挤下了巢穴，等待她的便是死亡和解剖。
时间渐渐推移，已经熟练掌握用普通无趣的面具伪装自己的艾莉丝生活的如鱼得水，连那治了她十年的医生，都看不出任何异样。
总之，二十岁的艾莉丝就像一只沉睡中的恶龙，等待着一个可以肆无忌惮发泄自己的契机。
而现在，这个契机来了。