第三章 游泳
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“哗。我还第一次看到男性的啦”
“我之前看过我爸的！但老师的像较粗和较长似的？”
“什么？不是应该一样的吗？”
“她说得对，我哥的都没老师的长和粗喔。”
“是吗？难道教科书上的都是假的吗？”
突然有把粗犷的声音“唏！别看着他人的私处好嘛！？快拿我的裤过来！”
“喔～好的。”
哈哈……其实还蛮高兴，原来我的那儿比其他人的都这么强喔……或许是这班同学太吸引了吧。
“那老师你可以答我们问题吗？还是我们应该问生物老师？”
你问其他老师的话，即是对其他老师说我在你们面对除裤子吗？难不成一会事实会变化成这样“我上次看到文峰老师的那话儿比街外的电灯柱还强！生物老师其实这是什么喔？”
那么我的快乐事业生涯岂不是幻灭？
“嗯……先拿裤子给我吧。”
“这是男性去洗手间的工具，平常这里是很小的，但某些情况下会变得较大和粗及硬起来。”
数位同学突然异口同声地问“在什么情况？是硬的吗？”
心想：“噢……说多了个硬字了……怎办。再这样下去会变成上性教育啦…
…“但这时脑内却出现另一个声音道“嘿，这可是好机会喔，来跟这班同学补补习吧。”
“很多时都会硬的，特别是当男性兴奋时还温暖时，就像冲凉和睡醒也会，而当男性下身充血时就会变硬。”
“真的吗？老师你是兴奋中还是温暖中？真的是硬的吗？能摸一下吗。”
“呀……变了生物堂了，不要紧吧，抽小小时间来教你们，5位最主动举手最快的同学可以出来摸一下吧。”
突然同时举起手来，其实我看不到那个先举起手来，那么我就选5位最美丽可人的同学吧。
“就你们5个吧，要轻力，不然老师会痛的。”
突然被第一位同学用一双幼嫩温柔轻巧的小手拿着，真的很滑，再跟我说“真的很硬喔……还能左右移摆喔”
“唏！别这么大力！很痛的……好！第2位同学”
这只手比较大，也是很滑，她说“喔……真的很硬。那么这个是叫guī头了吗？”
她突然摸起了guī头来，不禁舒服地“呀……”了一声第3和4位同学之后，终于到最后一位同学。
“喔！真的很硬！”
一个个也走过来和我说很硬……怎么样了啦……
“老师，书上说男性的那儿会有精子流出的，你能流出一点精子来吗？”
玩我吗？教科书怎会说是“流出”呀……
但被这5位小手摸过后，真的很想射了……
既然这样，就来一招顺水推“宾周”吧！哈哈“嗯，但要经过一个程序才能射精的，但这个可是老师的禁忌，就像大学教经济的老师一样都不会教你如何去投资一样，你们能应承我不对其他人，特别是你的家长和其他老师说吗？”
“当然！”
“嗯……其实有多种方法，但有一种比较适合现在这个情况”嘿，你这班学生……哈哈，看我怎样玩你吧“是什么喔？”
“大家吃过雪条吗？感觉舒服吗？”
“当然舒服。”
“其实雪条都一样舒服的”开始改变她们的脑袋……
“就像吃雪条一样对它就可以喔。因为现在选一位同……”话未说完……
“就我吧！”她就已经冲了出来。
“嗯，那么你先像吃雪条一样把它含在口里用舌头温柔轻力地……记得别用牙齿”
就是这样，一条细滑的舌头就不断在混来混去其他同学真的以为她在吃雪条似的，面露垂涎三尺之容知道自己就来射，就抽了出来“就来射精了啦，然后就要用手”
“噢……”很舒服！一次过射到那个女同学胸口上“哗，很多喔……”同学喔争先恐后地上前细看“这就是男性的精子”我就用手不断在搞她胸前的精，发觉她的胸很大和很白滑……
“你先去冲身吧。同学你们知道了没有喔？那么现在快点换泳衣吧！”
终于穿回裤子，哈哈……这样“教书”还不错看到她们更衣……软下来的小弟又再……
到了学校的室内泳池“同学们先做热身运动，跟着我做！”
做着不同的动作，还故意做一些一开一合的大动作……嘿，做老师还真的有这种好处“好了，我们下水吧”
一个个同学都落水了，但还有一个同学企在池外“你干麻不落水了？”
“我未游过水……她们都懂游的，我惊。”
“老师在你身旁好吗？来吧”
我就拖着她，我先下水，她再慢慢很害怕的走下来“呀……”她滑倒，直跌在我身处我就一下子抱着她，感受到她的丰满弹性……
“嗯，先别急，扶着池边。”一边揽着她的幼腰，然后慢慢在离去她身边时向上滑过。
“大家先潜水十次，要是旁边的同学不懂的话记得教她，有事就要找我。”
当然我在一旁教导。
然后做另一组动作“双手扶着池边，头向前，整个人浮起，然后双脚踢水，直到我叫停为止！”
看到有同学不浮不深似的，我就走过去教她，在教她浮起时首先扶腰，然后看她没什么事，就扶着她的胸口，还轻力地摸了两下有同学双脚不懂踢，我就上前较她，其间就是摸着她的阴部，教她双脚应该分开到什么程度不断教不断教…
…然后就自由活动“老师！”突然有把尖叫声“嗯，那里不懂？”
“可以不穿泳衣吗？”
“为什么？”
“很紧很不舒服……”
“不能，这样学校是不容许的，要是别的老师甚至校长看到的话我可担当不到，而且游泳就是这样的，还有有些同学月经来，不能不穿了啦”
“那么我们锁着门就可以啦！出面又看不到这儿，有月事的我借比坚尼内裤给她就可以了嘛”
“不……不可以这样”
“不紧要啦，没有事的！”反而被学生安抚转头“唔……既然这样，那……
好吧“我信得过学生，学生也信得过我就可以了吧……嘿……邪恶的文峰终于表露自己内心深处……
同学都除了后“老师你也除吧，舒服点凉快点喔”
又是未来到反应，裤就被除了……
“哗。老师你也是这么大喔”她还偷偷地摸了一下“还很硬呢”
“嗯……”我也不知道给什么反应好另一个同学说“老师我们能含一下吗？
我们都未试过喔……““哎……除便你们，别用牙齿和跟其他人说就可以……但当有同学要我教时我会走开”
“喔！”她们很开心地一个个在含……原来在水中被含是一件很快乐的事突然有同学叫我教她游娃泳。
“喔，好的”我拍拍下面的同学，就游过去教“老师，你能在我游时扶着我吗？我就是会深下去……”
就在她不断游不断游，我就一直在她胸口“托着她”，当然是5根手指而她游不到的原因就是在她的脚“同学你先别急，你的脚不是这样……应该这样……”
然后我的手就训在她的阴部前，有时还偷偷的插手指入去……
“游得到了吗？那么就自己游吧”
正当想等同学过来再来含我时，有同学就叫我说“老师！”
“什么了啦？”
“陪我去洗手间好吗？一个人很怕”
“嗯，好的”我就和一个裸女光着走……当然我也是硬硬的光着走奇怪，她叫她的同学陪她去不是还好吗？
我想她有一定原因吧……嘿嘿！
“哗。我还第一次看到男性的啦”
“我之前看过我爸的！但老师的像较粗和较长似的？”
“什么？不是应该一样的吗？”
“她说得对，我哥的都没老师的长和粗喔。”
“是吗？难道教科书上的都是假的吗？”
突然有把粗犷的声音“唏！别看着他人的私处好嘛！？快拿我的裤过来！”
“喔～好的。”
哈哈……其实还蛮高兴，原来我的那儿比其他人的都这么强喔……或许是这班同学太吸引了吧。
“那老师你可以答我们问题吗？还是我们应该问生物老师？”
你问其他老师的话，即是对其他老师说我在你们面对除裤子吗？难不成一会事实会变化成这样“我上次看到文峰老师的那话儿比街外的电灯柱还强！生物老师其实这是什么喔？”
那么我的快乐事业生涯岂不是幻灭？
“嗯……先拿裤子给我吧。”
“这是男性去洗手间的工具，平常这里是很小的，但某些情况下会变得较大和粗及硬起来。”
数位同学突然异口同声地问“在什么情况？是硬的吗？”
心想：“噢……说多了个硬字了……怎办。再这样下去会变成上性教育啦…
…“但这时脑内却出现另一个声音道“嘿，这可是好机会喔，来跟这班同学补补习吧。”
“很多时都会硬的，特别是当男性兴奋时还温暖时，就像冲凉和睡醒也会，而当男性下身充血时就会变硬。”
“真的吗？老师你是兴奋中还是温暖中？真的是硬的吗？能摸一下吗。”
“呀……变了生物堂了，不要紧吧，抽小小时间来教你们，5位最主动举手最快的同学可以出来摸一下吧。”
突然同时举起手来，其实我看不到那个先举起手来，那么我就选5位最美丽可人的同学吧。
“就你们5个吧，要轻力，不然老师会痛的。”
突然被第一位同学用一双幼嫩温柔轻巧的小手拿着，真的很滑，再跟我说“真的很硬喔……还能左右移摆喔”
“唏！别这么大力！很痛的……好！第2位同学”
这只手比较大，也是很滑，她说“喔……真的很硬。那么这个是叫guī头了吗？”
她突然摸起了guī头来，不禁舒服地“呀……”了一声第3和4位同学之后，终于到最后一位同学。
“喔！真的很硬！”
一个个也走过来和我说很硬……怎么样了啦……
“老师，书上说男性的那儿会有精子流出的，你能流出一点精子来吗？”
玩我吗？教科书怎会说是“流出”呀……
但被这5位小手摸过后，真的很想射了……
既然这样，就来一招顺水推“宾周”吧！哈哈“嗯，但要经过一个程序才能射精的，但这个可是老师的禁忌，就像大学教经济的老师一样都不会教你如何去投资一样，你们能应承我不对其他人，特别是你的家长和其他老师说吗？”
“当然！”
“嗯……其实有多种方法，但有一种比较适合现在这个情况”嘿，你这班学生……哈哈，看我怎样玩你吧“是什么喔？”
“大家吃过雪条吗？感觉舒服吗？”
“当然舒服。”
“其实雪条都一样舒服的”开始改变她们的脑袋……
“就像吃雪条一样对它就可以喔。因为现在选一位同……”话未说完……
“就我吧！”她就已经冲了出来。
“嗯，那么你先像吃雪条一样把它含在口里用舌头温柔轻力地……记得别用牙齿”
就是这样，一条细滑的舌头就不断在混来混去其他同学真的以为她在吃雪条似的，面露垂涎三尺之容知道自己就来射，就抽了出来“就来射精了啦，然后就要用手”
“噢……”很舒服！一次过射到那个女同学胸口上“哗，很多喔……”同学喔争先恐后地上前细看“这就是男性的精子”我就用手不断在搞她胸前的精，发觉她的胸很大和很白滑……
“你先去冲身吧。同学你们知道了没有喔？那么现在快点换泳衣吧！”
终于穿回裤子，哈哈……这样“教书”还不错看到她们更衣……软下来的小弟又再……
到了学校的室内泳池“同学们先做热身运动，跟着我做！”
做着不同的动作，还故意做一些一开一合的大动作……嘿，做老师还真的有这种好处“好了，我们下水吧”
一个个同学都落水了，但还有一个同学企在池外“你干麻不落水了？”
“我未游过水……她们都懂游的，我惊。”
“老师在你身旁好吗？来吧”
我就拖着她，我先下水，她再慢慢很害怕的走下来“呀……”她滑倒，直跌在我身处我就一下子抱着她，感受到她的丰满弹性……
“嗯，先别急，扶着池边。”一边揽着她的幼腰，然后慢慢在离去她身边时向上滑过。
“大家先潜水十次，要是旁边的同学不懂的话记得教她，有事就要找我。”
当然我在一旁教导。
然后做另一组动作“双手扶着池边，头向前，整个人浮起，然后双脚踢水，直到我叫停为止！”
看到有同学不浮不深似的，我就走过去教她，在教她浮起时首先扶腰，然后看她没什么事，就扶着她的胸口，还轻力地摸了两下有同学双脚不懂踢，我就上前较她，其间就是摸着她的阴部，教她双脚应该分开到什么程度不断教不断教…
…然后就自由活动“老师！”突然有把尖叫声“嗯，那里不懂？”
“可以不穿泳衣吗？”
“为什么？”
“很紧很不舒服……”
“不能，这样学校是不容许的，要是别的老师甚至校长看到的话我可担当不到，而且游泳就是这样的，还有有些同学月经来，不能不穿了啦”
“那么我们锁着门就可以啦！出面又看不到这儿，有月事的我借比坚尼内裤给她就可以了嘛”
“不……不可以这样”
“不紧要啦，没有事的！”反而被学生安抚转头“唔……既然这样，那……
好吧“我信得过学生，学生也信得过我就可以了吧……嘿……邪恶的文峰终于表露自己内心深处……
同学都除了后“老师你也除吧，舒服点凉快点喔”
又是未来到反应，裤就被除了……
“哗。老师你也是这么大喔”她还偷偷地摸了一下“还很硬呢”
“嗯……”我也不知道给什么反应好另一个同学说“老师我们能含一下吗？
我们都未试过喔……““哎……除便你们，别用牙齿和跟其他人说就可以……但当有同学要我教时我会走开”
“喔！”她们很开心地一个个在含……原来在水中被含是一件很快乐的事突然有同学叫我教她游娃泳。
“喔，好的”我拍拍下面的同学，就游过去教“老师，你能在我游时扶着我吗？我就是会深下去……”
就在她不断游不断游，我就一直在她胸口“托着她”，当然是5根手指而她游不到的原因就是在她的脚“同学你先别急，你的脚不是这样……应该这样……”
然后我的手就训在她的阴部前，有时还偷偷的插手指入去……
“游得到了吗？那么就自己游吧”
正当想等同学过来再来含我时，有同学就叫我说“老师！”
“什么了啦？”
“陪我去洗手间好吗？一个人很怕”
“嗯，好的”我就和一个裸女光着走……当然我也是硬硬的光着走奇怪，她叫她的同学陪她去不是还好吗？
我想她有一定原因吧……嘿嘿！