石头妈妈的日记
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石头妈妈的日记：
那年，我17岁。
我是1968年高中毕业的学生。
我们和66、67年的三届初、高中毕业生，合称老三届。
因为那场声势浩大的运动，造成了当时整整三界中学生在学校的堆积，到1968年出现了古今中外绝无仅有的六届中学生同年毕业的奇景，老三届离校后基本都当了知青，只有极少的同学参军当了兵。
我因为父亲的离奇失踪，被妈妈严令不允许参军，由此也便断掉了我国防绿的梦想。
下乡，恐怕是我们这老三届中，绝大多数人的唯一去向。
我也应该感谢下乡，否则到哪里去认识石头他爸呢。
我们这一届的同学，大多数在1947年前后生，1963年进高中，1966年应届高中毕业生。已读完高中三年，面临高考，大学成梦，加上****停课两年半多，高中阶段共在校五年多。算得上是老三届里年纪最大，读书最多的一届。
每一代人对“自己的一代”感受深刻，亲切和留恋，不奇怪。但50年代出生的人可以说是“特殊的一代”，他们的精神结构是经“特殊材料”制成，并经惨烈拆解、震荡、蚀销、改换，总体可称为“理想主义”一代人，其中少部分文化者现今成为“残余理想”主义者。作为一代人，他们是连接20世纪中叶以来的一座桥梁，是新旧两种观念激烈展示的桥头堡，多数人付出了为社会向现代转型的沉重代价。
如果说，在中国，五十年代的人，是特种材料打造的，绝对没有人会反对，因为五十年代的人，是绝对追求风险的一代人，而六十年代的人。更是在报国理想和面朝黄土背朝天的“下乡再教育”这等极端的矛盾状态下，是在迷茫中探索自己人生定位的人。
下乡后，我在岭东村。
每天面朝黄土背朝天，本来拿惯了书本的手掌。磨出了血泡，长出了老茧。
下乡后，读书已经成了一种奢望，仅有的一些藏书，已经被下乡来的同学们翻烂了。
他在岭西村。虽然名字看上去村子相距应该不远吧。可是实际上，交通的严重不便利，加上岭东岭西中间，有一道天然的悬崖绝壁，两个村子要想面对面的相见，就要走上个四个钟头。
直到下乡后的第二年，我们在乡里相识了。
他那个时候，可真是帅啊，当然帅字是现在的说法了，就像邻居们现在说我的石头娃子一样。
他省吃俭用存下来的口粮。有一半都用来和他们村的老师们换了书，送给我。
自己却常常要挨饿，很久后我才知道。
没法子，劝他也不听，只好我用烤好的红薯给他补充营养。
那时候的红薯，真是香甜，尤其是在我看着他吃的时候。
第三年，我们相爱了。
很快便成了家，我们自己的家。
结婚后我们依旧很贫苦，可是我们却从不叫苦抱怨。每天也还是开开心心的劳动、朴朴素素的生活。
我常常在限电的夜晚里，抱着石头在院子里数星星，给他讲那些个一千零一夜的童话故事，每天劳动的疲乏。生活的艰辛，这些压力，只要看到我的小石头儿的小笑脸，就可以幸福的一直忽略这一切。
不知为什么，四岁的儿子却喜欢一个故事，反复不停的让我讲。讲得次数多了，我也对这个故事有了不一样的思考：
国王有七个女儿，这七位美丽的公主是国王的骄傲。
她们那一头乌黑亮丽的长发远近皆知，所以国王送给她们每人一百个漂亮的发夹。
有一天早上，大公主醒来，一如往常地用发夹整理她的秀发，却发现少了一个发夹，于是她偷偷地到了二公主的房里，拿走了一个发夹。
二公主发现少了一个发夹，便到三公主房里拿走一个发夹；
三公主发现少了一个发夹，也偷偷地拿走四公主的一个发夹；
四公主如法炮制拿走了五公主的发夹；
五公主一样拿走六公主的发夹；六公主只好拿走七公主的发夹。
于是，七公主的发夹只剩下九十九个，她很伤心。
隔天，邻国英俊的王子忽然来到皇宫，他对国王说：“昨天我养的百灵鸟叼回了一个发夹，我想这一定是属于公主们的，而这也真是一种奇妙的缘分，不晓得是哪位公主掉了发夹？”公主们听到了这件事，都在心里想说：“是我掉的，是我掉的。”可是头上明明完整地别着一百个发夹，所以心里都懊恼得很，可嘴上却说不出。
只有七公主走出来说：“我掉了一个发夹。”话才说完，一头漂亮的长发因为少了一个发夹，全部披散了下来，王子不由得看呆了。
接下来，想当然的是王子与公主从此一起过上了幸福快乐的日子。
我知道，再美的梦也会有醒的一刻；
再梦幻的童话，总会有平庸的一天。
每个童话的结局，似乎都是：
王子和公主，最终幸福的生活在了一起。
呵呵，每一次儿子听到了最后一句，几乎都可以和我一起背出来了，然后就问我：
他们真的能长久的幸福到永远吗.................
或许吧，我自然不能告诉我的儿子除了第一个答案之外的结局：
第1个:王子与公主最后一起快乐地生活下去.
第2个:公主待在冰冷的城堡里孤单的哭泣.因为王子去寻找他的灰姑娘，却不知道他的公主已为他心碎.
第3个:公主在王子的宠爱下，慢慢发胖，而王子也厌烦了她，，又娶了2个大臣的女儿….
第4个：其实可以有更多的结局。
一直到，父亲终于寻找到我们，我们一家平凡的幸福生活的平衡，终于被打破了。(未完待续。)
石头妈妈的日记：
那年，我17岁。
我是1968年高中毕业的学生。
我们和66、67年的三届初、高中毕业生，合称老三届。
因为那场声势浩大的运动，造成了当时整整三界中学生在学校的堆积，到1968年出现了古今中外绝无仅有的六届中学生同年毕业的奇景，老三届离校后基本都当了知青，只有极少的同学参军当了兵。
我因为父亲的离奇失踪，被妈妈严令不允许参军，由此也便断掉了我国防绿的梦想。
下乡，恐怕是我们这老三届中，绝大多数人的唯一去向。
我也应该感谢下乡，否则到哪里去认识石头他爸呢。
我们这一届的同学，大多数在1947年前后生，1963年进高中，1966年应届高中毕业生。已读完高中三年，面临高考，大学成梦，加上****停课两年半多，高中阶段共在校五年多。算得上是老三届里年纪最大，读书最多的一届。
每一代人对“自己的一代”感受深刻，亲切和留恋，不奇怪。但50年代出生的人可以说是“特殊的一代”，他们的精神结构是经“特殊材料”制成，并经惨烈拆解、震荡、蚀销、改换，总体可称为“理想主义”一代人，其中少部分文化者现今成为“残余理想”主义者。作为一代人，他们是连接20世纪中叶以来的一座桥梁，是新旧两种观念激烈展示的桥头堡，多数人付出了为社会向现代转型的沉重代价。
如果说，在中国，五十年代的人，是特种材料打造的，绝对没有人会反对，因为五十年代的人，是绝对追求风险的一代人，而六十年代的人。更是在报国理想和面朝黄土背朝天的“下乡再教育”这等极端的矛盾状态下，是在迷茫中探索自己人生定位的人。
下乡后，我在岭东村。
每天面朝黄土背朝天，本来拿惯了书本的手掌。磨出了血泡，长出了老茧。
下乡后，读书已经成了一种奢望，仅有的一些藏书，已经被下乡来的同学们翻烂了。
他在岭西村。虽然名字看上去村子相距应该不远吧。可是实际上，交通的严重不便利，加上岭东岭西中间，有一道天然的悬崖绝壁，两个村子要想面对面的相见，就要走上个四个钟头。
直到下乡后的第二年，我们在乡里相识了。
他那个时候，可真是帅啊，当然帅字是现在的说法了，就像邻居们现在说我的石头娃子一样。
他省吃俭用存下来的口粮。有一半都用来和他们村的老师们换了书，送给我。
自己却常常要挨饿，很久后我才知道。
没法子，劝他也不听，只好我用烤好的红薯给他补充营养。
那时候的红薯，真是香甜，尤其是在我看着他吃的时候。
第三年，我们相爱了。
很快便成了家，我们自己的家。
结婚后我们依旧很贫苦，可是我们却从不叫苦抱怨。每天也还是开开心心的劳动、朴朴素素的生活。
我常常在限电的夜晚里，抱着石头在院子里数星星，给他讲那些个一千零一夜的童话故事，每天劳动的疲乏。生活的艰辛，这些压力，只要看到我的小石头儿的小笑脸，就可以幸福的一直忽略这一切。
不知为什么，四岁的儿子却喜欢一个故事，反复不停的让我讲。讲得次数多了，我也对这个故事有了不一样的思考：
国王有七个女儿，这七位美丽的公主是国王的骄傲。
她们那一头乌黑亮丽的长发远近皆知，所以国王送给她们每人一百个漂亮的发夹。
有一天早上，大公主醒来，一如往常地用发夹整理她的秀发，却发现少了一个发夹，于是她偷偷地到了二公主的房里，拿走了一个发夹。
二公主发现少了一个发夹，便到三公主房里拿走一个发夹；
三公主发现少了一个发夹，也偷偷地拿走四公主的一个发夹；
四公主如法炮制拿走了五公主的发夹；
五公主一样拿走六公主的发夹；六公主只好拿走七公主的发夹。
于是，七公主的发夹只剩下九十九个，她很伤心。
隔天，邻国英俊的王子忽然来到皇宫，他对国王说：“昨天我养的百灵鸟叼回了一个发夹，我想这一定是属于公主们的，而这也真是一种奇妙的缘分，不晓得是哪位公主掉了发夹？”公主们听到了这件事，都在心里想说：“是我掉的，是我掉的。”可是头上明明完整地别着一百个发夹，所以心里都懊恼得很，可嘴上却说不出。
只有七公主走出来说：“我掉了一个发夹。”话才说完，一头漂亮的长发因为少了一个发夹，全部披散了下来，王子不由得看呆了。
接下来，想当然的是王子与公主从此一起过上了幸福快乐的日子。
我知道，再美的梦也会有醒的一刻；
再梦幻的童话，总会有平庸的一天。
每个童话的结局，似乎都是：
王子和公主，最终幸福的生活在了一起。
呵呵，每一次儿子听到了最后一句，几乎都可以和我一起背出来了，然后就问我：
他们真的能长久的幸福到永远吗.................
或许吧，我自然不能告诉我的儿子除了第一个答案之外的结局：
第1个:王子与公主最后一起快乐地生活下去.
第2个:公主待在冰冷的城堡里孤单的哭泣.因为王子去寻找他的灰姑娘，却不知道他的公主已为他心碎.
第3个:公主在王子的宠爱下，慢慢发胖，而王子也厌烦了她，，又娶了2个大臣的女儿….
第4个：其实可以有更多的结局。
一直到，父亲终于寻找到我们，我们一家平凡的幸福生活的平衡，终于被打破了。(未完待续。)